李华松和吴坚是该校文史系2003级初教二班学生，今年6月毕业。吴坚是湖南湘西州花垣县龙潭镇人，李华松家在湖南永州市宁远县湾井镇。由于学习成绩突出，加上又担任过学生会管理工作（吴坚是文史系上一届学生会主席），学校在二人找工作过程中给予了一些推荐。

    “一个是广东省中山市的三鑫学校，一个是长沙市的诺贝儿教育集团。”李华松说，“两个单位都不错，根据以前校友的经验，年收入应该有两三万元左右，作为来自农村的孩子，我们觉得比较满意。”

    但二人最终放弃了在大城市和沿海发达地区工作的机会，把就业的目光投向了农村。

    李华松称，三年间不断来往于城乡之间，对于二元的社会结构、城乡巨大的差异体会很深。他们算了一笔账：在家乡，每户年收入大概是一两千元左右，加上外出打工人员的汇款，最多每户也只能达到3000元。“而我们一年学习的费用是五六千元左右，相当于家里几年的收入。三年书读下来，基本都要欠债。”另一个现实也让他们深受触动：从小在一起读书的伙伴，很多因为家庭贫困中途辍学。

    吴坚说，我们总在思考家乡为什么会这么穷？利用寒暑假，二人在自己的家乡做调查时发现，人们受教育程度低，观念陈旧是一个重要原因。

    看着村里的大学生一个个走出了农村，但回来的少之又少，两人暗下决心，毕业后放弃在城市生活，回家乡工作。“教书，做村官都行，最希望的是直接与乡亲打交道。”吴坚说。

    大学生到农村有多少发展机会？李华松认为，以一个村需要一名大学生计算，一个县就可以安排近百人。以此类推，仅他们湘西州和永州市就可以有上千名大学生进入。不仅可以解决大学生就业的问题，更可以带动农村经济的发展。

    于是，他们写下一封《致全国高校2006届毕业生》公开信，并复印100份，在校园里分发。“这封信我们酝酿了很久，相信有这样想法的大学生应该不止我们两个。我们发出呐喊，希望更多毕业生行动起来。”吴坚说。

    公开信贴出后，已经有了10多名学生找到李、吴二人，询问了不少问题：“去哪些农村？干几年？今后会怎样？”

    一些同学并不认同他们的观点。吴坚寝室一位同学的想法是：先当几年老师，再考虑经商，“对到农村工作没有什么兴趣。”