2003年新疆巴楚－伽师地震发生后，新疆经济报系的领导、员工虽然一次次向灾区捐钱捐物，但他们仍然感到没有完全表达出作为有社会责任感的媒体对灾区的关怀。报系管委会决定，帮助灾区建设希望小学。为此，几年来，报系先后筹资近200万元，援建希望小学。搬进新校舍的六年级小学生艾孜江说，这是他第一次见到记者，第一次知道报社除了出报纸，还要做什么，他表示要发奋学习，长大之后也要做一名新闻工作者。

    与人民群众心连心，把群众的利益放在第一位，一直是党的新闻工作者心底最深重的情愫。正是这份对党、对国家、对人民的无限深情，赋予了新闻工作者不断前行的动力，更使他们赢得了党和人民的信赖与尊重。

    在学习领会倡议和《意见》过程中，新闻工作者们深切体会到，以人为本深化“三项学习教育”活动，将进一步使新闻报道充满人文关怀，在创造社会主义和谐文化的进程中，显示出更大的感召力和影响力。

    连日来，科技日报、中国日报、中国网、广州日报、辽宁电视台、甘肃人民广播电台、大河报、云南日报等媒体的新闻工作者纷纷表示，新闻客观真实的本质并不是毫无感情的文字和图片组合。新闻工作者要具备强烈的社会责任感，新闻作品不应该是冷冰冰的客观记录，应该贯穿人的良心与体温。深化“三项学习教育”活动，就要把社会主义荣辱观全面融入新闻价值取向之中，以指导具体的新闻实践。

    今年以来，关于建设社会主义新农村的报道成为举国关注的焦点。在这一重大报道中，如何在突出人文关怀的同时，把握好社会主义新农村的本质和内涵，将视线投向更广阔的空间，找到与时代、与受众共鸣的契合点，这是当前新闻实践中面临的新课题。不同媒体结合自身特点，做出了不同的尝试。

    光明日报的思路非常明确：立足全局，把全局和自身特色的结合点作为切入点，发挥科技、教育、文化、理论等宣传报道领域的优势，用文化讲政治，用知识讲政治。由此，一系列具有鲜明特色的重点选题得以确定，比如《新农村需要新文化》《教育是新农村建设的文化基础》《用优秀文化塑造新型农民》等。

    钱江晚报则更加注重从平民视角切入，在内容上精益求精。先是于1月开设“来自记者基层联络点新农村调查”专栏，7名记者分别选择一个村庄作为自己的基层联络点，并在各自的点上与农民一起生活7天以上，在“三贴近”中寻找新闻感觉，采写出了《城里的客人，请你留下来》《浙东小村的72家房客》《知识握手农民》《失地农民的有产生活》等一系列生动报道。春节后还推出“保卫乡村教育”专栏。记者们再赴乡间采访，推出了大型深度情感报道“保卫乡村教育—乡村可剩无几的优质师资站在城市诱惑的风中”，写出了乡村教师的坚守与游离。

    湖北日报的“新闻援助”栏目是一个关注民生为己任的新闻专栏。栏目精心选取与群众利益息息相关的鲜活事例采访报道，从新闻舆论的角度向困难者伸援手，有鲜明舆论监督特色，同时又颇具人文关怀。它以消息形式深入采访报道基层群众、特别是困难群体遭遇的难事、棘手事、不平事，推动政府及有关职能部门为群众办实事，解难事，做好事，缓解并引导化解矛盾，具有很强的公信力。

    以无限真情赢得群众的信任，以“点滴小事”弘扬社会主义荣辱观，像湖北日报这样在党和政府与基层群众之间架设起“连心桥”的媒体，在全国还有很多。

    据新华社北京6月27日电