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不仅要会拆还要会装
北京吉利大学以科学办学理念培养人才
2006-08-03
将萍
    “学生在校就读期间,要学会将一辆整车拆卸成零部件,并能将零部件装配成一辆整车。”这是北京吉利大学对汽车学院学生的要求。仅仅6年时间,北京吉利大学便跻身全国十大民办高校,原因在哪里?除了十分注重对学生动手能力的培养外,执行校长罗晓明给出的另一个答案是:“人格本位办大学。”

    据介绍,吉利大学的“人格本位”有着十分具体的目标要求:拥有健康的体质,具有正确的自我认识能力,具有创新意识,具有良好的社交能力,富有同情心和宽容心等等。

    据了解,吉利集团在校内投资3000余万元建成了汽车实习工厂及生物科学实验楼、模拟法庭等近30个教学实验设施,该校还要求各学院必须与相关企业合作,建立一批校外实习、实践基地,实现资源共享。吉利大学还实施了“双证书”(毕业证书和专业上岗证书)制度——明确规定,80%以上的毕业生要持有“双证书”,部分专业甚至要求学生掌握至少两门职业技能。

    课堂教学之外,吉利大学学生还有丰富的社团生活,社团课余活动基本上都由学生自行组织。“红五月”晚会、国庆晚会、“十佳歌手”大赛、演讲比赛、诗歌朗诵比赛、大学生公益论坛等各类大型活动,为吉利大学营造了良好的校园文化氛围。

    目前,该校定期邀请中国吉利集团及关联企业将30%的招聘计划安排给吉利大学,满足了85%左右毕业生的就业需求。对剩余的15%毕业生的就业,则采取组织校外毕业生招聘会等措施,目前该校毕业生的一次就业率达到99.77%。

    

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