| 本报讯（记者李玉波）在前不久结束的2006年全国中学语文新课程教学观摩研讨会上，与会专家认为，语文课改批判可以尖锐，但措施要谨慎。 当前存在的一个突出问题时，广大语文教师对语文课程改革兴趣减退，甚至冷漠，教学理念及教学方法在有回头路的倾向。专家认为这是非常危险的。 北京大学教师孔庆东认为，语文教学出了问题，所以要改革，这已经是大势所趋。近几年以北京大学为代表的许多高校，开始重视语文教育。但语文课改要反对休克疗法，不能一棍子打死。 河北教研室主任史绍典建议语文教材中增加阅读方面的硬性规定，“语文课程现在面临的最大问题是老师和学生在课内外不读书。” 他把中国的语文教材和英国的语文教材比较后发现，英国很重视阅读，课表中规定莎士比亚的两部戏剧要读，1900年以后的主要作家的高质量作品要读，1990年以前的4位作家的高质量作品要读。“我们的教材在阅读方面缺少这样明确的数量规定、作家规定和质量规定。” | 
