“应该不会按这个来吧，如果真这样，那就太严了。”来自新疆的小黄认为，这只是个程序，不会较真儿的，他之所以签责任书，是因为“不签怎么能在这里读书呢？”

    责任书一式3份，由学院、学生家长及学生本人签名盖章，学院、学生、家长各执一份，效力相同。责任书除规定了学校应尽的责任和义务外，还列出了家长的义务，要求家长加强对学生心理思想动态的关注，督促学生在校期间多参加如计算机等级考试、英语竞赛、四六级英语考试等各种等级考试……

    电子信息工程学院的党委负责人说，3方签字后，责任书就是一份协议，具有法律效力。

    该校法学副教授问清泓表示，学生和学生家长都具有签署协议的主体资格，学院党委代表学院也有这种资格，他们3方自愿签署的协议，在内容不与法律相违背的情况下，是具有法律效力的。

    但该校另一位法学副教授常小云则认为，如果是3方都自愿签署，这份责任书可视为一份民事协议，但是协议的内容应该跟现行法律法规相适合，如果协议与法律法规发生冲突，也是无效的。常小云说，应该在各方对协议内容充分了解后，遵守自愿的原则签署。

    记者采访时了解到，大多数家长都支持学校对学生加强管理。一位来自湖北随州的新生家长就支持学校的做法。他说，在儿子念高中时，他就对儿子上网很不放心，希望学校能真正约束住孩子。

    与此同时，也有一些学生对此做法持否定态度。化工学院的一名大三女生认为，学院不应该在新生报到注册之前让学生签订这个责任书，也不应该让所有新生都无条件地签署，既然是协议，就应该是一种双方自愿的行为。

    另一名学生认为，新生经过考试入学，上大学是他们的权利。如果不签责任书，就不让学生注册入学，是侵犯学生的入学权利。

    本报武汉9月15日电