| 任何一个新事物的产生、发展、成熟都不是一帆风顺的,“四点钟课堂”也不例外。“四点钟课堂”活动,一度在社会上引起强烈反响,褒贬不一。然而,“四点钟课堂”还是以其扎实的作风和丰富的内容、创新的形式、显著的收效,赢得了社区、家长、学生乃至社会的支持、肯定和赞誉,赢得了发展壮大、持久开展、深化提高的社会环境和良好机遇。其中,创新是其旺盛生命力之根本所在。 “四点钟课堂”创新了大学生社会实践活动,实现了大学生社会实践活动的长期化。多年来,大学生寒暑假以科技文化卫生“三下乡”为主体的社会实践活动开展得如火如荼,也取得了显著的成效。随着社会实践活动的深化,丰富实践内容、灵活活动形式、建立实践基地、开展长期活动已成发展趋势,“四点钟课堂”作为大学生社会实践活动的创新形式之一,由寒暑假的短期集中活动发展为长期的、系统的社会实践活动,扩大了实践规模,深化了实践效果。 “四点钟课堂”创新了青年志愿者活动,实现了大学生志愿者活动的品牌化。青年志愿者活动秉承“奉献、友爱、互助、进步”的理念,弘扬雷锋精神,开展了保护母亲河、法律援助、红丝带等一系列品牌活动,取得了良好的社会效益。大学生志愿者充分发挥知识技能优势,坚持“宣传与服务相结合、以服务活动为主,短期与长期相结合、以长期活动为主,技能服务与一般服务相结合、以技能服务为主”的原则,积极拓宽活动领域、不断创新活动形式、努力塑造活动品牌,“四点钟课堂”以知识为主要服务内容,固定活动场地,长期开展活动,成为大学生志愿服务活动的又一创新载体。 “四点钟课堂”创新了和谐社区建设工作,实现了和谐社区建设的项目化。和谐社区建设是加强社区建设、构建和谐社会的基础工程、系统工程。“四点钟课堂”一方面为大学生创造了理论与实践相结合、受教育长才干、实现素质拓展的舞台,另一方面为小学生提供了一个融思想教育、文化学习、文体活动、素质教育为一体的活动空间。 |