在人类发展的历史上，几乎每一个新生事物的出现，都夹杂着人们爱恨交加的情感。互联网也不例外。而关于网吧的是非争论，几乎从它诞生那一刻起就没有消停过，只不过，如此坚决地被全面取缔，在全国范围内还是头一次。

    虽然山西方山有关部门执法的程序和依据符合法理，取缔的理由是因为所有网吧都违反了《互联网上网服务场所管理条例》，取缔行动也获得了民意大多数的支持。但这并不足以证明全面取缔网吧的合理性。因为我们知道利害相生的道理，任何事物都有它的正反两面性，在我们对它的了解还不够完全充分的时候，一刀切的做法往往会带来更大的危害。在网络、网吧、孩子上网这三个基本问题上，我们对它的了解都还非常粗浅。它是一个窗口，虽然一开窗，就飞进了苍蝇和灰尘，但如果因此就立即将它关上，孩子们失去的可能更多。

    过去，家长们总希望孩子靠电脑和网络来学习新技术、新知识，今天，这样的认识已经落伍。孩子上网的过程，既是游戏的过程，也是掌握新的信息途径、新的技术方法，是吸收信息、处理信息的过程；学习的内容，也不应该仅仅理解为课堂知识的补充，它是一个无限的空间，引领孩子们自己去穷尽和涉猎，而不是一切只能在大人的安排下亦步亦趋。也许，自主学习、自主创造的精神就在这样的自我穷尽中培养和获得。所以家长不要把网络对孩子的作用限制得太窄，孩子们也需要在网上多了解这个复杂的社会。

    许多人担心孩子沉迷于网络而不能自拔，但是有没有相关的调查表明，网络出现以后，“问题少年”占少年人口的比例是多了还是少了？过去人们眼中的“问题少年”，长大后是否都成了“问题青年”、“问题中年”、“问题老年”？今天人们眼中的“网瘾少年”，明天又会是一番怎样的模样？当家长找不到解决孩子沉迷于网络的途径时，就会禁止孩子上网。但是限制了其身，限制了其心吗？一切都有等我们去研究，去回答。

    早在2000年，美国经济学家斯蒂格利茨就断言：影响21世纪人类社会进程两件最深刻的事情，第一就是以美国为首的新技术革命。今天的孩子需要在网络世界里成长。有人认为，依靠学习改变贫困的命运比上网打游戏重要得多。但是，在争取大学录取名额这样的过程中，社会一定时期的总量总是有限的，然而网络等自由开放的世界却有可能给孩子们更加无限的自由发展空间——只要我们因势利导指引得当。而贫困孩子比富裕的孩子接触网络更加依赖网吧。

    天下大势，堵不如疏。面对无穷无尽的互联网这个“天下大势”，我更看好中央文明办、团中央等部门日前出台10项举措，其中包括适时举办中国青少年网络文化节、积极倡导建立青少年玩家组织联盟等“大胆举措”，以求变“网瘾少年”为“网创人才”。人类最伟大的成就，往往都来自于着魔般的兴趣和“沉迷”，如果引导得当，激发得力，网络、网吧都有可能激发孩子们的学习热情和创造精神。