本报讯（记者周凯）日前，一所融职前培养、职后进修、师范教育一体化的教育学院在上海师范大学成立，该学院由上海师大原教育科学学院、基础教育发展中心和上海市教委托管的上海师资培训中心、上海高校师资培训中心等机构组合而成。

    上海师大副校长兼教育学院院长项家祥表示，世界上的发达国家和地区，中学教师的研究生比例都超过50％，而上海市中学教师的硕士比例还不到2％。“上海有14万中小学教师，其中高中教师4万人，要实现2010年20％的高中教师拥有硕士学位的目标，则有8000名教师需要接受再教育。”

    项家祥还透露，上海师大将建立国内最大的国外教材中心，收集世界发达国家和地区的全套中小幼教材、教参、教具，投资逾千万元，通过国际交流、定向购买、互相赠送等方式，先期建立美国、法国、德国、英国、日本、中国台湾、中国香港等国家和地区的教材，并组织力量逐步对部分教材进行翻译工作。

    参与编写小学数学教材的项家祥表示，国内的教材编写存在不少问题，应该多向国外学习。他举了一个例子，对“平行线”的定义，国内数学教材里定义为“在同一个平面内永不相交的两条直线”，但教师在实际教学中会遇到很多问题，学生也不太容易理解，比如什么是“一个平面”？海平面也是平面，但实际上两条“平行”的经线最后会相交；又比如什么是“永不相交”？如何证明“永不相交”。项家祥告诉记者，实际上，国外数学教材早就对“平行线”的定义进行了调整，为“若两直线同时垂直另一条直线，则此两直线称为平行线”，“我们成立国外教材中心就是为了研究国外的教材，并学习国外的教材，通过总结、比较，提高国内教材的编写水平。”