“1970年代时，我们常常因为看到天才被送入工厂或农村而扼腕叹息，但今天，我们更该担心那些学生进入二流学校读了个无法为社会创造价值的硕士、博士，白白浪费了时间和资源。”

    ——李开复最近在“给中国高校的一封信”里表示，中国只需要较少量的研究型大学，以培养世界一流的研究型人才，而不需要过剩的二流研究机构和二流研究人员，因为研究看重的是质量而不是数量。他认为，根据当前中国的实际人才需求和实际师资分布，研究型大学、教学型大学和职业专科学校之间的比例保持在1：20：40左右较好。

    “现在没有经济利益的奖励，谁会给你去跑啊，一旦没有了活动经费，学生部门也就很难举办各种校园活动了。”

    ——宁波一位高校教师在博客中透露大学学生会成员拉活动赞助抽取提成已成为“潜规则”。对此，一名学生干部表示，这也是无奈之举，因为学校下拨的学生活动经费“僧多粥少”，而学生活动又呈增多趋势。

    “仅仅因为某方面的技能特长特招丁俊晖，大学不就变成了‘大家学’吗？”

    ——曾公然宣称“打球有钱挣，读书有啥用”的台球神童丁俊晖被上海交大特招引发争议。上海一所重点中学的校长就表示，交大是高等学府，不是体育技术学院。更有评论者提出，小学没毕业的丁俊晖在学业上如此“一步登天”，不叫“特招生”，是“特权生”，是在搞“赢者通吃”。

    “自主招生到达一定程度后，必须有一个刹车。”

    ——在各高校纷纷出台2007年自主招生政策之际，北京大学校长许智宏却担心，一旦高校可以自主招生，必然优先考虑各省市生源好的重点中学，这就不可避免地剥夺了非重点中学学生的权利。在各地基础教育差异很大的现状下进行自主招生，必然造成各省、各地区的不平等。

    “我在想：前半生以知识教育人，下半生只好用劳力养活家人。”

    ——有21年教龄的甘肃庆阳代课教师惠志敏被清退后只能进城打工谋生。这位只有高中学历的农村小学教师曾经在权威刊物发表论文，促使出版社修改了课文《翠鸟》。今年8月，他未能通过县里组织的统一招考考试，被清退出教师队伍。

    （李丽萍整理编辑）