过去受到技术等客观因素的制约，作为培训军地中高级干部学员的国防大学在组织战略训练时，只能实施角色和内容单一的研讨，其内容也仅限于军事战略。为实现向国家安全战略研究的跃升，他们自主研发成功符合世界处理危机与冲突惯例的“沉浸式战略对抗演练系统”。

    该系统由情况导入、虚拟新闻、综合态势、视频会议、文电分发、模型推演、演练管理和研讨与辅助等10个子系统构成。进入角色的演练人员，面对错综复杂的战略情况，可运用此系统，即时生成声明、公告、宣言、新闻等形式，并一览无余地显现在多方共享的屏幕上。导演部根据情况，可随机进行干预，给参演人员时时造成决策压力，使之不断临机作出回应，一改由过去静态的一厢情愿的研讨，变为动态的互动对抗的实际处置。每方的处置方案，都要受到由模拟而成的股市、民意和舆情的制约。学员完全沉浸于时空转换和角色对抗之中，通过即时互动锤炼战略思维。

    此次演习以危机决策与处置为基本课题，采取角色扮演、多方对抗的方法进行。

    伴随着“开始”令下，课题设计合理、图文声并茂的危机情况导入大片，显示在演练学员眼前。笔者在现场看到，66名学员分别充当各方政治、外交、军事、经济等领导机构中岗位角色，按照战略决策、制定计划、对抗推演、新闻发布、研讨总结等步骤逐一展开角逐。在对抗推演阶段，虚拟新闻连续生成，综合态势瞬息万变，文电信息接踵而至。在一片紧张气氛中，沉浸角色的每一方学员都沉着应对，充分利用系统快速决策。在某回合对阵中，一方决策失当，造成骑虎难下，最后不得不重新调整决策。

    进入集体研讨时，学员带角色阐述各自观点和立场，接受其他方质询。然后所有学员又从角色中跳出，纷纷给“红方”查找问题并出谋划策。专家们运用国家安全战略、军事、经济和舆论等基本理论，对每个环节和方案进行点评，现场解惑。

    全程观摩和指导演练的专家告诉笔者，此次沉浸式战略对抗演习的成功实施，标志着我国中高级干部战略对抗训练步入新的境界，为以后研究和处理国家安全问题开辟了新的决策空间。