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  2007年2月5日
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上海:给人大代表补补经济课
2007-02-05
    本报讯(记者周凯)上海市第十二届人民代表大会第五次会议闭幕。会议为期一周,其中安排了5个半天让人大代表们分组审议政府工作报告、计划草案报告和预算草案报告。

    不过,记者旁听了几个代表团的分组审议后发现,大部分人大代表的发言都是围绕政府工作报告,而很少有人大代表就计划草案报告和预算草案报告提出自己的意见。记者又翻阅了大会秘书处编辑的人代会简报,发现人大代表们的也依然是围绕政府工作报告。

    “说实话,计划草案报告和预算草案报告的专业性比较强,还有不少专业名词,我很难提出专业的审议意见。”一位不愿意透露姓名的上海人大代表说。

    在2月1日的闵行区代表团小组审议中,上海人大代表吴建生建议,应该加强对人大代表的预算审计培训,以更好地履行代表的监督职责。

    “每次开会都叫我们检查预算、决算,一大堆问题,但是有多少代表真正懂得这里面的内容。”吴建生已经是两届上海人大代表了,他表示,自己通过10年自学,“刚刚摸清一点门道”。

    吴建生建议,每次新的人大代表当选之后一定要进行培训,而且要制度化,比如可以让新代表上一两天课,甚至有个结业仪式;另外,可以把培训内容教材化,编一本关于预算、决算内容的教材让人大代表学习,甚至可以对新的人大代表进行考试,“以后5年当中的工作就有本钱了。”

    这次的计划草案报告中指出,全社会研究与发展经费支出相当于全市生产总值的2.5%,“平均下来2.5%这个数字相当高了,在发达国家也不过如此,但是这里面有很多具体的问题,比如这些数字到底怎么用了?如果真要监督的话,就要进行深入的监督,这是专业化的。”

    上海人大代表张幼文也建议,利用代表们的专业特长来做好工作,可以组织专门的小组活动,使同一专业的代表对同一类问题有更深入和专业的监督。他还建议,人代会期间要增加对财政预算、重大项目的专题审议会,提供每一个项目的背景、预算、审计等,以保证项目的合理性和可行性。

    对代表们的建议,上海市人大常委会主任龚学平表示,人大代表的统一教材已在编撰过程中,今年就将加强对新代表的培训,包括预算审计培训。

    

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