财政部部长金人庆3月9日在记者招待会上表示：公共财政非常愿意为教育“埋单”。估计今年的教育经费投入，可能会超过GDP比重的3％。

    尽管早在1993年，国务院颁布的《中国教育改革和发展纲要》就提出，到2000年,财政性教育经费支出要占GDP比重的4％，但这个目标一直未实现。前年，教育投入是3．12％；去年，这一比重降到2．86％。

    金部长说，逐步实现教育投入4％的目标需要两方面的努力，首先是财政占GDP比重的提高；第二，财政“蛋糕”做大了，要进一步加大对教育的投入。

    近十年来，财政收入占GDP的比重不断上升，从1995年的10.86％，上升至目前的20％左右。然而，教育投入占GDP比重不升反降。即便是4％的目标，也只是经济欠发达国家的水平。

    教育投入不足，是老生常谈。中央政府对教育问题高度重视，学者专家大声疾呼，代表委员反复提议，但是，4％的目标就是实现不了。

    真的是财政没有钱？的确，中国是大国，花钱的地方多，要补漏洞的地方多，财政投入有轻重缓急之分，可教育的重要性毋庸置疑、无需多说，钱再少，也该优先投入。可与教育投入下降相对应的，是行政支出的连年上涨。

    今年的行政经费预算中，除了一个部门外，其他部门的经费全都有增无减。根据冯培恩委员提供的数据，我国每年的公车消费、公款吃喝花费达数千亿元。从1986年到2005年，我国人均负担年度行政管理费用，由20.5元涨到498元，增长23倍,而同期人均GDP增长14.6倍。

    当然，这一统计未必准确，却从一个侧面反映出了问题。一边是年年攀升的行政成本助长着奢侈浪费，一边是因为投入不足导致基础教育、乡村教育的捉襟见肘。这是一句财政缺钱敷衍得了的吗？

    按全国人大常委会委员张肖的统计，2006年的4万亿元预算支出中，支撑国家机器运转支出1万多亿元，经济建设1万多亿元，包括科教文卫、劳动保障在内的总支出1万亿余元，其他方面1万亿余元。行政支出，超过了教育、医疗、社保的支出。

    再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育，这个口号我们喊了多少年？不该花的钱挥金如土，该花的钱小气吝啬，这样的财政预算和支出是否合理？

    对于教育经费的投入，不是财政愿不愿意“埋单”，而是必须“埋单”。既然财政缺钱，那行政支出就没有理由居高不下，拿出一部分吃喝玩乐、建设楼堂馆所的钱补给教育，纳税人肯定举双手赞成。