从1998年一间小小的英语培训教室发展到如今横跨儿童英语培训、双语幼儿园、双语小学以及专门培养儿童英语教学师资的大学连锁性专业外语教育集团，注册成立了香港曼哈顿国际教育投资集团、北京可幻教育发展有限公司、山西可幻教育发展有限公司、山西可幻外事学院。近十年的职业教育实践，可幻教育创始人陈刚身上有着对教育理论与实践执着的热爱。可幻教育也以其优质的教育质量赢得了越来越多学生与家长的信任与支持。

    两会前夕，笔者与山西可幻教育集团董事长陈刚进行了电话沟通。在近两个小时的谈话中，陈刚院长就该院的教育理念、教育教学管理方法、人才培养模式等向笔者做了详细阐述。作为一所民办院校的领导人，陈刚没有夸耀自己的学院招生有多么火爆，资金有多么的雄厚，相反，他的话语始终围绕着“教育”这个沉重的话题。

    可幻无差生

    “启发智慧、服务心灵”、“赋能予人、成人以事”是可幻的教学理念，陈刚说：在可幻，学生没有优生和差生之分，帮助学生寻找学习的快乐，探究更适合学生的学习方法，是教师的一项重要工作。为了提高学生的学习积极性，让他们感到学习不是一种烦恼，而是一种乐趣，可幻外事学院在教学方面采取小组参与式教学方法。使学生不作为被动的接收者，而是主动的来实现学习的目的。可幻教育强调，学生是学习的主体。学习的本质在于学生道德的进步与能力的培养，是学习能力的提高与完善。“授人以鱼”不如“授人以渔”，是可幻人秉持的信念。因此，在可幻外事学院，教师的教育重点与一般学校强调“如何更好的传授教学内容”不同，而是更重视如何更好地引导和培养学生的学习能力。在可幻，每一次课堂教学，每一次教学活动，甚至每一次与学生的接触与沟通，都成为学生学习能力培养与练习的良机。可幻的每个老师，尤其是班主任花了大量时间与学生相处，试图从各个方面全方位地了解他们，以求找到更适合他们的学习方式。经过师生的共同努力，学生的学习能力比从前有了很大程度的提高，学生不再感到自卑，学习的兴趣与积极性也明显地增强。

    在可幻外事学院，如何让学生找到适合自己的学习方法？如何激发学生学习的兴趣？如何让学生学会自己学习？如何能让学生快乐地学习？是学校管理者和教师们一直积极探索和不断创新的课题。近年来，可幻在专业课教授方面大胆突破常规教学，采用参与式教学法、合作教学法等先进的教学方法，突出学生个性，在实践中取得了良好的教学效果。经过这样的学习和训练，学生们对所学的知识有了更深刻的理解，大大提高了动手能力。用许多可幻学子的话说：“可幻的每一堂课、每一项活动都浸染着快乐、感染着大家，我们非常喜欢。”

    培养可持续发展的人才

    陈刚董事长告诉笔者，办学以来，学院始终坚持“以服务为宗旨，以市场为导向，培养应用型人才”为目标。根据不同专业特点和学生的需求，积极与各大、中、小企业联系，建立起多个实训基地，组建了比较完善的见习、实习的体系，保障了学生见习和实习能够学有所获，真正培养了学生的“动手能力和吃苦精神”、提高了学生的“适应能力及解决问题的能力”、让学生成为企业“留得住、用得上”的应用型人才。陈刚认为教育不仅是为某一具体职业而进行的狭窄视野的教育，而是使学生能够适应瞬息万变的世界的全面教育。他说，可幻培养的学生，应具有良好的修养、懂得尊重与互相尊重，学会生活、学会做人、懂得做事。只有培养更多、更快乐、更健康而且能够适应各种环境和从事各项工作的普通人，学生才具备了能够持续发展的能力。2006年暑期，由学院策划、学生参与，开展了几十个暑期英语学习培训班，义务为山西晋南地区农村的中、小学生提供英语学习帮助，得到了社会各届的好评。

    在可幻外事学院，德育教育被放到了第一位。学院注重培养学生诚实守信、认真负责、严谨、自律、友善、热情的服务意识和工作态度。学院要求从学生的日常行为规范入手，培养学生良好的职业行为、职业礼仪、把职业道德教育巧妙的融入到每学期的各种教学活动中。在可幻，所有的教职员工都负有引导学生进行道德思考的责任，所有的课程教学都体现和贯穿着道德品质的内容。学校提倡和引领学生进行人与自然、人与人的精神层面的思考，追求和谐发展。在可幻外事学院，帮助他人、服务他人已经成为一种良好的风气。学校不仅在校园内提倡服务的精神，而且引导和组织学生走向街头、走向民间、走向社会，把服务精神发扬到每一个可幻人所经过的地方。学校政教部门与学生会组织设有爱心团与志愿者协会，经常组织学生到敬老院、孤儿院、“绿色港湾”艾滋病关怀中心等地去进行服务。

    可幻外事学院自成立以来，秉持“服务山西，面向中国，放眼世界”的战略眼光。在专业课程设置时，可幻外事学院把服务山西，服务本地经济发展作为最重要的目标。可幻学院设立了旅游与管理系，下设双语导游、涉外接待与管理等专业。可幻是全国首家面向全校师生开设“传统文化经典导读”必修课的职业学院，其中的精品课程“论语讲读”、“中西经典音乐作品欣赏”、“中西建筑美术作品欣赏”等课程使学生浸染了良好的艺术气质。学院不但面向学生开设与其他职业学院同样的专业课程，还面向学生开设外语、艺术、电脑等特色课程。可幻外事学院拥有专门的课程研发中心，在课程设置与开发时经过大量的调研，面向本地、面向社会、面向学生的实际情况开设课程，并且把这些课程与可幻独有的参与式学习方法结合起来，力求在每一个环节，尤其是课程采编、课堂教学环节保证前瞻性、实用性与先进性。

    作为国际美德教育认证师，近年来，陈刚以志愿者和国际观察员的身份多次参加了哥伦比亚FUNAEC布达佩斯俱乐部、印度巴尔力农村妇女发展研习中心、尼泊尔SEBS社会经济发展服务中心等国际非政府组织活动。他带领全体教职工考察全国各地的经济情况、尤其是沿海省市的经济情况，同时关注国际最新的经济、社会、文化动态，从而调整学校的发展目标。用陈刚院长的话说，行之有效的职业道德教育，是学生能够成功就业，并且提高可持续就业能力的保障。可幻的教育就是帮助每个学生成长为职场上炙手可热的领袖，谈判场上可以信赖的好伙伴，社会场上落落大方、谈笑自如的明星。

    今天的山西可幻外事学院，环境优美、绿树成荫，占地300余亩。学院设施先进，有标准的体育场，可容纳1000人的大礼堂和图书馆、科技报告厅、学生餐厅等，另外拥有网络机房、现代化的计算机多媒体系统，使学生能免费学习计算机技术。学院还拥有音乐教室、形体训练室、多媒体语音实验室、驾驶训练场等完备的教学设施。学院全部实行订单制教育，按用人单位的用人计划制定招生计划，确定培养目标，为学生开辟了一条成才、就业的绿色通道。

    近十年来，可幻人以规范、严谨、扎实的工作态度；坚持实事求是，勇于创新、追求卓越的教育精神投入到学校建设中。如今的可幻拥有了一大批艰苦奋斗的教职员工和积极投身中国教育的外籍教师，和一支团结奋进的具有战略眼光的中、高层领导班子。

    陈刚说：“我和我的教师们有为教育奉献毕生的决心，要努力把可幻外事学院建设成山西一流的职业教育院校。”