有人可能觉得奇怪，怎么只有1％的人愿意做工人？我的观点正相反：居然还有1％的人愿意当工人？太不可理解了。

    99％的人不愿意当工人，这是现实教育他们得出的结论。第一，工人社会地位低。虽然从理论上说，工人是国家的主人，但这句话基本没有落实。他们在一个具体的工作环境里，那里只有老板是主人，工人是为老板打工的，一切都由老板说了算。即使国家的法律是保护工人利益的，算是还能显示工人是国家的主人。但是，当工人的权益被侵害，政府往往不站在工人一边，工人依法维权的难度很大，属于社会弱势群体。第二，工人的经济地位低。工人干的最累的活，工资得不到保障。即使法律规定了最低工资、八小时工作制度、社会保障制度等，都没有落实。而有些老一辈的工人为国家奋斗了一辈子，到了年老，企业垮台，自己失业，连退休金也难以保证。企业改革反而造就了一批靠侵吞公有资产而起家的资本家。一旦当了工人，就注定了自己愁苦终身，而且延及后人。面对这样的现实，不愿意当工人正是最自然的选择。

    那么，为什么还能有1％的人愿意当工人？应该说，所谓愿意也是一种不得已的选择。难道他们拒绝到政府机关、事业单位、垄断性企业、金融保险和竞争性企业就业，下决心要当工人？不，这1％的人就是从自身的情况出发，认定自己无法跻身政府机关、事业单位、垄断性企业、金融保险和竞争性企业，只剩下当工人一条路。总而言之，这1％的人愿意当工人，实在是形势所迫，不得已而为之。

    一个健全的社会，永远需要工人、农民这样的普通劳动者。政府要通过政策调节，保证有一部分人乐意当工人。有人于是觉得，要加强宣传教育，重新叫响劳动光荣。其实，没人当工人，不是一个意识问题，而是一个实践问题。因此，教育不解决问题，而要改变现实。通过完善法律法规，通过政府依法行政，政治上保证工人的主人公地位，使他们真正成为国家的主人，特别是依法保护他们的经济利益，使他们的生活水平不低于社会平均水平。当然，政府也可以什么都不做，通过社会的竞争，让一些人被迫当工人。这显然不是解决问题的好办法，只能催生社会矛盾，与我们建设和谐社会的目标背道而驰。