这些题真有那么神奇吗？为什么有那么多考生和家长蜂拥追捧？对此，心航路教育网组织志愿者在天津进行了调查，向高三学生、家长、教师、校长和2006届的高考学生发放问卷，并对具有代表性的人员进行访谈。样本选取分别为市属五所重点校，区重点和普通高中各一所。

    调查发现，86％的家长从电视广告得知，13％的家长从周围亲戚朋友那里了解；91％的学生是从母亲那里得知母题信息；市属重点校只有11％的学生有兴趣在不花钱的前提下看看，81％的学生没兴趣；其他三所学校的学生选择比例趋同，42％的已经购买，购买者中100％是母亲购买的，没有同学自己主动购买。在拥有母题的学生中，只有18％的人比较认真地看过，一页没看的人占到62％。

    郭宁（2006级西北大学优秀大学新生吴越的母亲，本调查志愿者）

    我曾看过一档介绍“母题”神奇意义的节目。作为刚刚陪伴孩子走过高考的人，对这个事很感兴趣，后来看到屏幕下方滚动的销售地点，才意识到可能是广告。我先是事不关己地认为这个广告创意太绝了，获取了广告最大的公信力。但后来我也参与了这项调查，感到一些家长陷入到是否购买的纠葛之中，我才意识到孩子高考期间，整个家庭，尤其是母亲的心灵是何等“脆弱”，难以抵挡强烈的诱惑。有的母亲乱了方寸，要求孩子放下学校的作业做“母题”，引来孩子的不满，我想告诉家长：平和的心态是对孩子最大的帮助。

    王女士（应届高考考生母亲）

    “母题”有没有用，是个未知数。在面对高考的问题上，我的原则是“宁可信其有，不可信其无”。兴许能押对几道题，可以提高分数呢。有句话叫做“一分压万人”，花一千块钱买“母题”，如果能够在高考中多得几分，就会在未来少花许多钱呢！我的孩子所在学校不太好，教学质量不行，我想可以用“母题”补充。给孩子买了“母题”要花去我一个月的工资，是有些心疼。可如果高考之后，真的有“母题”上的题，自己却因没买而丢分，那不后悔死呀！

    张女士（应届高考考生母亲）

    我不相信这一套！现在很多家长和学生都不相信自己本校的老师，有的孩子本来就是重点校的学生，却上课不好好听讲，不相信正规系统的学校教育，禁不住广告宣传，报外班、买“母题”，总想找诀窍，这就给“备考书”提供了广阔的忽悠空间。“题目做不死人，即使考砸了，也不会有人追究一本教辅书的责任。”大概这就是“母题”制造者的想法吧！

    陈锐宁（南开大学2006级，本调查志愿者）

    我比较认真地通读了“母题“，并没有发现什么高考命题的“精髓”。书中的内容最多不过是几位老师的教学经验，有些地方还可能对应届考生有误导。像语文部分的字音字形两道题，准备过高考的师生都知道，这是需要日积月累的，考试时这个字你不认识肯定是做不出来的。而在此书中这两部分相关内容不过只有两页经验规律和10道习题，靠这些应对高考肯定是不够的。书里还有错误，我在网上浏览时发现，陕西一位老师就发现了该书数学部分八个错误。

    我想跟2007届考生说：要相信自己；相信自己的老师、课本和考纲；相信努力才能成功。学习有技巧，但没有“一步登天”的捷径。

    周蕊（天津耀华中学高三学生）

    倒是经常听到“母题”的广告，现在哪有时间看那些东西呀！老师留的作业都做不完。我问了周围的同学，100％没有买，现在所有商家都在“高考经济”上做文章，这充分说明高考考生和家长是最容易被忽悠的。

    高莹静（校外心理老师，本调查志愿者）

    从心理的角度看，高考进入复习的第二阶段，很多同学慌了神，手忙脚乱，恨不得一口就吃成大胖子。在这种情况下，他们纷纷把希望寄托到复习资料上，期望某一本或者某些复习资料是灵丹妙药，看了就使自己的学习成绩突飞猛进。于是很多同学、家长在复习资料上花起钱来毫不吝惜，甚至一掷千金。

    李老师（高三教师）

    高考命题的依据是课本，是基础知识，是教育部的《考试说明》。商家推出的“母题”到底是为了考生利益还是经济利益，值得人们琢磨。如果盲目跟风购买，不仅增加了经济和精力的双重负担，双重浪费，还可能使考生在付出了精力和财力之后一无所获，在高考中败下阵来。

    刘校长（多年负责高三工作）

    每年如《高考试题猜想》、《中高考母题探秘》之类的书籍很多，基本都是千篇一律。商家为了抢占市场份额，吸引考生及家长眼球，在包装和宣传上煞费苦心，玩文字游戏，甚至编造子虚乌有的部门、机构，混淆视听。一些故作神秘、概念模糊、耸人听闻的字眼儿折磨着考生和家长的神经，使人无所适从。其实，稍有常识的人都知道，高考命题有一套科学完整的管理办法和保密措施，命题人员参与编写此类资料，纯属笑谈。高考命题的题库题也绝对不会流失到社会上。