四凯的经理知道，具有IT资深背景的国腾集团与电子科技大学、微软（中国）公司强强联合创办的成都软件技术专修学院，一直致力于培养企业急需的具备合格职业技能和素质的专业人才。

    “目前不是企业不需要人，而是企业经常找不到合适的人，学校教育相对比较封闭，只低头按自己的现有资源、模式培养人才，而不抬头看看培养的这些人是不是市场所需要的。”出席这次会议的50多家IT企业的人力资源部经理，几乎和王振宇持有相同的看法。

    IT企业需要什么样的人才？依据3万份对企业IT部门主管的调研报告进行岗位技能需求分析，得到共有27个与IT相关的岗位以及每一个岗位的技能需求，微软公司联合中国的教育机构和政府于2003年开始推出的微软院校IT课程项目，基于此分析结果而设计课程体系、学习路径和学习方法。“按照这个方案培养的学生，不仅专业技能全面，而且具备相当的项目经验以胜任工作岗位的要求，对于提高学生的就业比例、提升学生适应职场的能力都很有益处，然而实际推广起来并不容易。”说到这个问题，王振宇淡然一笑。

    为什么企业经常找不到合适的人？有关人士分析，关键在于学校、老师对于IT教育的改革都没有很大的动力。

    首先，中国的公办院校目前还是卖方市场，成千上万的学生都要经过严酷的高考大战才能进入大学，生源至少在未来10来年间不会成为问题，学校不可能有生死存亡的强烈紧迫感；其次，高校现有的教师多数是在传统教育模式下培养出来的，本身就很缺乏企业的经验，实践动手能力相对比较差，在高校师资培养及考核体系中，并没有体现促使教师自身向具备教学经验和企业经验的双师型教师转化的导向作用，惰性自然而生；再者，选择新的IT院校课程，肯定需要支付一定费用，高校收费已成为一个超敏感的社会问题，也没有人愿意为动教材课程这一块的奶酪而劳神费力。

    明明有好的教材，好的教育资源，学生却得不到，而学生花钱费力去学的都是已经过时、陈旧的知识，无助于他们走出校门后找到合适的工作岗位，这不是人才和资源的极大浪费吗？在当前大学生就业难的情况下，真的有必要反思我们的教育是不是真正做到了以人为本？