从媒体报道得知，湖北美术学院学生黄立的毕业设计作品轻型飞机，在他准备试飞时，被民航部门紧急叫停。他花了巨大心血的创意就此戛然而止，让人觉得如骨鲠在喉，有些话不吐不快。

    民航部门的行为是职责使然。对未经审批的飞行断然喝止，可能担心安全问题或者飞行秩序的失范。这些理由都无可厚非，笔者也能理解。但从培养大学生创新意识和创造性人才的角度看，民航部门能否在不违反有关法律的情况下，尝试支持大学生试飞，帮助一个学生验证自己的创意呢？

    有关人士曾对中美两国大学生进行过比较，发现我国培养出来的人才，在知识记忆和基本知识的掌握方面，要高于对方。但是在思考的独立性，知识的实践和创新性方面则远远落后于对方，这是我国在高科技领域落后世界强国的重要原因。

    著名科学家钱学森向温家宝总理分析我国缺乏创造性人才的原因时，直指中国的大学教育。大学的办学模式严重束缚了大学生创新意识的培育。在这样的背景下，冒出一个“离经叛道”的学生，值得我们好好引导。

    从报道来看，对自己的毕业设计，黄立同学是认真对待的。仅在时间上，从提出设想到建造成功，耗时两年，投入更是达到1．5万元。一个学美术的学生，不是把艺术品或者室内装潢作为自己的毕业设计，而是跨入和专业不是很相关的航空领域，表明他有一定的创新性。

    创新的思维火花需要社会精心呵护。民航部门能否不一棍子打死，而是对飞机飞行的安全性进行评估，甚至帮助改进设计，争取圆一个青年才俊的青春梦想呢？