翻一翻目前各高校的本科生培养规划，就会发现几乎都把培养某一方面的专门人才作为自己的培养目标。我以为这是一种应该加以纠正的偏向。

    首先，把专门人才作为培养目标，这是高校处于精英教育发展阶段的主要任务，它解决的是社会发展对各类专门人才的需求问题。但我国目前已进入高等教育大众化阶段（毛入学率超过20％），而大众化教育发展阶段高校的主要任务就不应再是培养专才，而应改为培养通才，即无论在什么相关单位都能发挥作用的人才。

    其次，作为专门人才培养出来的本科生，在精英教育阶段可以全部分配出去，因为在这种情况下是社会需求大于生产；但在大众化教育阶段就不同了，这时高校培养出来的专才数量已大于社会需求，因而必然出现大学生分配不出去的现象，如果不调整培养目标，则必然使学生就业问题越来越突出，甚至会影响社会稳定。

    最后，高校过分强调培养专门人才，也很难培养出真正的大师。因为真正的大师都必然是在广泛地吸收各门学科营养的基础上成长起来的，而本科阶段正是全面培养人的综合素质的阶段，我们要想培养出真正的大师，就必须为之打好这个基础——培养好通才。

    应当指出，近些年来教育界已有不少人认识到这个问题，少数高校甚至采取了打通专业的措施，“宽口径，厚基础”的观念也已成了某些高校领导的口头禅，但在设计本科生培养规划时，却为什么又总不愿意放弃“专门人才”这一培养目标呢，也许这些高校领导是怕这样一来会降低自己的办学品位吧！