新华出版社推出的这本《诸葛亮成长之谜》，围绕诸葛亮青少年时期的成长经历，就思维方式、求职、交友、拜师、读书、实践等方面进行了剖析，通过典型事例挖掘诸葛亮成功的根源，最终落实到青少年培养和教育成才等问题上。由于国内的研究多限于诸葛亮27岁出山之后，关于他早年的著述较少，这本书可以说是首部揭示诸葛亮早年成长时期诸多谜团的书。

    诸葛亮的过人思维方式是怎么形成的？该书作者韩春鸣说，“我自己一直思考着这个问题，而且想到现在青少年的求职与教育问题，便决定写这样一本书，为面临择业困惑的当代青少年提供一些借鉴。”

    “三顾茅庐”人人皆知，不过在坊间也流传着“毛遂自荐”之说，那么诸葛亮是怎样一下子出山高就的呢？韩春鸣认为“毛遂自荐”和“三顾茅庐”是前后关系。诸葛亮曾去樊城见刘备，看他是否值得辅佐，但是刘备低估了诸葛亮而未予录用。后来在其老师司马徽、岳父黄承彦的策划下，才有了刘皇叔“三顾茅庐”。

    “诸葛亮是个注重包装的人”，韩春鸣在书中提到，诸葛亮接连走出五步棋：第一步，宣布退学，让校园内外一片哗然；第二步，上山下乡，让亲朋好友大惑不解；第三步，娶自己老师的丑女为妻，惹起街谈巷议；第四步，公开自我标榜为当代管仲、乐毅，让社会高看一眼；第五步，每晨夜从容，抱膝长啸，引人关注。这五步棋下来，诸葛亮就成了襄阳一带的知名人物，奠定了日后成功的基础。当然，作者指出，要走这五步棋的前提是自己必须有真才实学。

    有与会者问到诸葛亮启蒙教育的问题，作家张宝瑞认为“磨难”是一个重要因素。诸葛亮在正式工作之前，随父亲诸葛珪、叔父诸葛玄走过很多地方，承受了很多常人难以承受的苦难，不到两年就父母双亡，而且腿脚还落下了残疾。“现在孩子缺少的恰恰是挫折教育，他们的人生太顺了，真担心遇到点困难他们就承受不了。”张宝瑞说。

    据了解，北京大学已经将本次讲座列入该校的“成长成才课程”，通过“诸葛亮成长研究”培养学生正确的学习观、择业观。