本届“挑战杯”开幕前，山东建筑大学举办了本校大学生学术科技节作品展。一名2007级新生在历届“挑战杯”获奖作品展区兴奋地说：“看到学兄学姐们在大赛中设计制作的作品，让我感觉原来科技创新离我们每一个大学生都很近，关键是要有创新的意识和动手能力。”

    该校团委副书记李莉丽介绍说，作为增强学生科技创新意识和创业实践能力的途径，大学生学术科技节在山东建筑大学已经连续举办了13年。

    “困难时感觉实验室好像与世隔绝，取得一点成果时，打开窗户一看，发现天原来这么蓝、太阳这么灿烂。”正在天津参加“挑战杯”竞赛的山东建筑大学信息与电气工程学院的大学生钟世民认为，科研就是伴随着郁闷、愉快、再郁闷再愉快不断反复的过程。

    在两年多的科研过程中，他和同学杨冬对科研创新有了深刻体会。钟世民说：“实验是个单调、乏味、艰辛的过程，需要反复试、反复想，因为一个电路问题，半年内我们焊接了20多块电路板。不过现在看来都是很有意义的。”

    杨冬认为，创新意识的提高是自己最大的收获。“创新实在是太重要了，有些科研活动可能没有结果，但我相信创新这条路肯定是正确的。创新首先要厚积薄发，要有深厚的理论基础；第二要有的放矢，针对性地提出创新点；三是要循序渐进、不浮躁。”

    信息与电气工程学院电信综合试验室主任王涛是该校参加本次“挑战杯”的领队教师。他认为科研对学生吃苦、严谨作风的培养非常重要。他说：“现在学生普遍存在颓废、信念缺失的现象，学校作为教育机构，应该有很好的导向性，倡导崇尚科学的精神。”

    山东建筑大学在实践中逐渐形成了以“挑战杯”为龙头，以软件设计大赛、机电产品创新设计竞赛、建筑设计竞赛等与第一课堂紧密结合的专业赛事为依托，以电子设计竞赛、数学建模竞赛、电脑文化节、数学竞赛、结构大赛、英语竞赛等学院各具特色的科技学术竞赛为基础的三级科技竞赛格局。校党委副书记张书明说：“科技竞赛的主要目的是启发学生，培养学生的学习兴趣，让他们知道自己的专业很有价值，找到学习的动力和目的。”

    本报济南11月19日电