有人说：“往事就像我们所经过的地方一样，我们走的愈远，它们愈模糊。”诚然，当我再回首我的成长道路时，许多人、许多事已如沙上写的字一样被风吹得不留痕迹。然而那两排墙壁班驳的教室，几近坍塌的围墙，排排高大的白杨，以及明亮天空下，许老师那浅浅的笑容却依旧清晰如昨。

　　许老师是我的启蒙老师。记得当我第一天踏进学校这块净土时，心中却充满着敬畏和恐惧。我拉着姥爷就是不肯让他离开，甚至吵着要和他一起回家。这时，许老师走到了我的身旁。不记得她说了什么，只是她的笑容却很温暖，而我也竟然顺从的跟着她走进了教室。后来我总觉得许老师的笑容是那意欲召唤着什么苏醒的古老而无害上午魔咒，当时惟有师者晓得。

　　也许，作为一名小学生，年龄尚小的我还无法重新构筑起那些逝去的世纪，复活那些消灭了的民族，重新构建那些被想象渲染得广大宏伟，但已消逝了的古代城市。但是，从许老师对语文和数学的讲解中，我却开始被文字中蕴涵的深刻哲理和数字、符号传递出的神秘寓意所吸引。于是，我像一个刚出生的婴儿一样，睁开粉红的双眼，在知识的世界里开始触周围的一切。

　　在许老师的悉心教导下，我的成绩在班里一直排在前几名，而她对我的要求也愈加严格。一次数学测试，我做得特别快，粗略的检查了一遍，就自信满满的交了上去。可没多久，许老师就把我叫到了讲台上，说我有道大题做错了，要我重做。我重新做了有次，竟然又错了……就这样，我交了错，错了改，改了又交……几番下来，同学们都已陆续交卷，许老师的脸色越来越难看，而我的眼泪也开始在眼眶中打转。原以为自己会得满分，会在全班得到表扬，可事实却不是这样。一时间，一个小孩心中的全部骄傲都转化为了委屈。尽管如此，这却没换来我下课的自由，直到把题做对。事后，许老师对我说：“你就是马大哈，那道题那么简单，我寻思你肯定能做对，可你却一直错，我真生气了……”如果说，那时我已经能理解一“恨铁不成钢”的心情，那么，今天我对许老师更多了一份感恩。因为，就是这件事使我懂得了“认真”和“坚持”，而这也成了我生命中的一笔宝贵财富。

　　转眼六年已逝，我们毕业了，许老师却因为是民办老师下岗了……

　　高考结束，我如愿已偿的考上了梦寐以求的大学，按照我们当地的习俗，考上大学都要“吃喜”，庆祝一下。我把许老师和小学同学都请了过来。席间不胜酒力的她，频频接受同学们的敬酒，已红了脸上依旧挂着那熟悉的笑容，然而此刻却又多了分欣慰。她说：“看到你们都有出息，老师真是特别高兴！”简单的一句话，可是我们却了解它的分量。咸咸的液体在眼中涌动，我知道那是因为感动！

　　很多时候，我们都把别人的爱、别人的　好理解为“理所当然”，但是没有谁生来就该对谁好，所以我们要懂得感恩、学会感恩，使感恩成为一种自然的感情。那么，我们的社会也便进入了一种和谐的状态！

　　中青在线专稿（J－03）