公众对教育的满意度有所提升
本报北京3月2日电（记者谢洋 樊未晨）一项覆盖全国城乡的大型入户调查显示，公众对教育的满意度有所提升，这是新近发布的2008年中国教育蓝皮书——《深入推进教育公平》所公布的最新调查结果。
2007年9~11月，21世纪教育发展研究院、零点研究咨询集团应用多阶段随机抽样方法，对北京、上海等10个大城市，浙江绍兴诸暨等7个小城镇以及湖南岳阳临湘等8个农村地区共5049个样本进行了入户问卷调查。
调查显示，伴随教育领域贯彻落实科学发展观，“两基”攻坚计划、“两免一补”等促进教育公平的政策得到进一步贯彻落实，与2006年度的网络调查相比，2007年公众对教育的满意度有明显提升。
问卷所调查的16个问题的满意度均值为3．538分（满分为5分），超过五成的公众比较满意或很满意中国教育，高满意度群体比例平均为57.4％。
除了公布了2007年的公众对教育满意度调查外，今年的《教育蓝皮书》综合分析了过去一年内教育各领域内发生的焦点事件和现象，同时指出，中国教育正面临一个历史性的转折点：从满足基本需要，到有可能追求好的教育、理想的教育。教育问题正在从外部逐渐转移为以内部问题为主，正在由硬件建设转为以“软件”的更新、提升为主。
蓝皮书着重关注和分析了我国当前教育改革过程存在的突出热点、难点。其内容特点概括起来，包括1个“亮点”和4个“难点问题”。
1个“亮点”是我国一些地方政府，在科学发展观指导下，因地制宜地进行了教育行政改革与制度创新，成为中国教育体制改革整体推进的重要环节；4个“难点问题”则分别为“我国高校的行政化弊端”、“农村留守儿童教育问题的现状”、“农村代课教师问题”、“大学生就业过程中存在的问题及对策”。
据悉，2008版教育蓝皮书由教育学者杨东平教授牵头，国内中青年教育专家合作研究撰写。