像向南林那样“多学一点儿”
多学一点儿！这个简单朴素的想法成就了今天的向南林。一个从大山里走出来的农村娃，在短短几年时间里为什么能够脱颖而出？一个士官学校毕业的战士，何以能够对党的创新理论真心学习、真情传播、真诚实践？一个普通的士兵，怎样成为熟练掌握本单位各种装备的兵专家？一个平凡的青年，又是如何成长为善于唱歌、擅长书法的多面手？所有的答案都只有五个字：多学一点儿！
多学一点儿，这个再简单不过的道理，让我们青年官兵深思。我们生活在急剧变革的知识经济时代，新情况、新问题层出不穷，新理论、新知识不断更新，不学习就会落伍，就不能立身、做人、干好工作。因此，多学一点儿，犹如一面出征的战鼓，正擂响在我们的心坎上，激励着我们刻苦学习，顽强拼搏，奋勇前行。
像向南林那样多学一点儿，就要主动地学，如饥似渴。向南林“多学一点儿”，多就多在主动上。主动是前提，是自觉，是兴趣。当政委问他为何对理论有这么大的兴趣时，他回答“上级要求就是任务，工作需要就是动力，学进去了就是兴趣”。像向南林那样多学一点儿，就要自觉学习，认识到学习是提高个人能力的有效途径，是加强自身修养的现实需要，不能靠别人逼，逼只能逼一时，逼不出真正效果。要勤于学习，抓紧点滴时间到知识的海洋里遨游，不断丰富自己的理论素养和知识储备，为“年轻要有为”打好基础。
像向南林那样多学一点儿，就要思考着学，解决问题。向南林“多学一点儿”，多就多在思考上。思考是关键，是运用，是提高。当部分战士对“以人为本”的理解出现偏差、影响工作时，向南林主动向专家教授请教，以“什么是真正的以人为本”为题进行辅导；当身边战友遇到一些实际问题时，向南林总会从创新理论中找到解决问题的办法。像向南林那样多学一点儿，就要学会思考，学会运用，将所学知识升华为成熟的观点，既弄清为什么，从现象看到本质，又要找到怎么办，拿出解决问题的办法，指导人生，改进工作。
像向南林那样多学一点儿，就要结合本职学，岗位成才。向南林“多学一点儿”，多就多在结合本职学习上。这是重点，是使命，是升华。向南林担任文书时，自学时间少，他就趁别人午休时跑到炮场练习操炮技术；在士官学校学习期间，面对激光、红外线、高等数学等前沿知识，他白天听课、看挂图、记数据，晚上学习新知识、默画电路图；当新装备列装后，在既无教材又无骨干的情况下，他从头学习，刻苦钻研，“8年6个岗，岗岗叫得响”。像向南林那样多学一点儿，就要立足本职，扑下身子，多动脑子，把满腔的工作热情与科学的工作方法结合起来，与脚踏实地的工作作风结合起来，真正像向南林那样“把兵当到极致”。