校庆也应该是在校生的节日
去年5月，张捷听了学校副校长蒋洪新所作的一场讲座。这位在张捷眼中“待人亲和，年轻有为”的副校长将湖南师大的前身——国立师范大学的历史渊源细细做了讲解，还说了很多鲜为人知的故事：钱钟书就是在师大教书时开始写《围城》的，小说里高松年校长的原型就是湖南师大的首位校长廖世承……
张捷听了感慨万千，“以前哪里知道我们学校有这么深厚的历史，有这么传奇的故事。”感慨之余，张捷开始思考，为什么学校一直以来连一所校史馆都没有呢？思忖良久，他鼓起勇气在讲座结束时举手向蒋校长说出了自己的建议——师大应该建立自己的校史馆，一所大学的学生需要有属于他们的精神寄托。
“谢谢你的建议，我们也正在积极考虑这件事情。”蒋校长对他的意见大为赞赏，随后问了他的院系和姓名，最后还留给他自己的联系方式，张捷用邮箱的形式与蒋校长联系后，蒋校长特意将自己撰写的有关师大历史的文章发给了张捷。
“挺受宠若惊的，后来也不好意思再打扰老师。没想到这次校庆就真的把校史陈列室建起来了。”临近毕业，张捷和同学们都格外忙碌，但是他下定决心抽时间拉上同学好好去校史陈列室看看。“我的建议肯定不是校史陈列室建立的决定因素，但是因为这种参与，让我体会到了这次校庆的意义。”
“校史馆是让我们了解学校的一种途径，其实校庆何尝不是让在校生培养对母校感情的一次机会呢？很多在校生对学校的感情不够深，是因为缺乏对学校的了解。”张捷的这句话，也让两年前参与了湖南大学定名80周年校庆志愿者工作的大四学生郭晓洁有同样的感受。
郭晓洁估算，2006年校庆时全校至少有千名学生志愿者。她和另外两个室友分在校庆活动报道组，“参与各种校庆活动让我们对学校的历史和现状更加了解，我由衷地为自己是湖大人而骄傲。”
校庆结束后，郭晓洁的室友积攒了一大把校友给的名片，“一位湖大的老校长还给我签名啦。”晓洁的室友张文弟翻出采访本给姐妹们展示，里面记录着很多校友接受采访时写给她的赠言。张文弟说，感受着校友们对母校的爱和怀念，听着他们对学弟学妹们的关心和鼓励，觉得深受感染，“我默默跟自己说，毕业后也要常回母校看看，给学弟学妹们些关怀。”
但并不是每位在校学生都能像郭晓洁和她的室友那样感受到校庆的魅力与意义。一名理工科院校学生告诉记者，他们学校在举办校庆时，除了在大操场开了一个全校师生参加的庆典大会之外，其余活动基本没有在校生参与的机会。“几个论坛声势很大，但是跟我们在校生没什么关系，校庆晚会的主要观众是校友，我们班只分到了4张票，我也没去成。”
“校庆那天你在干什么？”当记者把这样一个问题抛给几所高校的在校大学生时，得到的答案五花八门：在寝室里睡懒觉；和同学联机打传奇游戏；出门旅游；被拉到开幕式现场当观众……实际上为校庆忙碌的往往是一群接待引路的志愿者和学生干部。
湘潭大学的李承龙在今年9月经历学校建校50周年校庆后感触也很深，他本想借校庆的机会好好了解一下学校的历史成就和未来规划，可是发现各种展览都重点面向校友。他还特意关注了校庆期间校报的报道，但发现报上多半是校友们的捐赠款项通告。
“希望在校庆这样重大的日子里，我们在校生也能感受到自己作为学校一分子的存在。校庆也应该是我们的节日。”李承龙说。