不遗余力都是为了保护孩子
猜也只是乱猜，凶手犯案的逻辑是一点儿也说不出来的，这很像我在玩杀人游戏。要让我通过“杀人逻辑”来判断出杀手是很难的；我能做到的，最多是在投票表决中举手把某个好人给冤死，或者是作为平民被无辜地错杀。
还有，我其实很胆小，看到惊险紧张的场景会扑通扑通地心跳。有一次我在小剧场里看由阿加莎·克里斯蒂的侦探小说改编的话剧《无人生还》，虽然之前有人给我打过预防针，但在某一幕的时候我还是“啊”地尖叫起来，声音响彻整个剧场。
像我这样毫无逻辑、判断、分析、观察能力以及勇气的读者，想来侦探小说作家都很头疼，会有些懊丧：怎么就让这样无资质的人喜欢上了我的小说呢。
和以往一样，我还是没有猜出这本《湖边凶杀案》的凶手是谁。
不过这次又和以往不同，作者设置了悬念，不光是我，我想每个读者都不知道凶手是哪个。
我当然依然会Surprise，但更让人惊讶的是，一本侦探小说可以反映出一个教育问题。
凶杀案发生在湖边：
4对带着孩子到湖边参加升学集训的夫妇，还有一名尾随而至的年轻女子。深夜，女子惨遭杀害。她是谁？凶手又是谁？
“是我杀的。”妻子说。
一向温顺柔弱的妻子一下子成了杀人犯，面临着法律的严厉制裁。令丈夫不解的是，众人一致想帮助妻子掩盖罪行，积极筹划隐尸灭迹，身为丈夫的他，在众人的劝说下，为了保护妻子，被迫参与尸体的处理，狠心地将情人的尸体毁容并抛入湖中。一切都进展顺利，细节都设计得很完美，已经死去的女子居然还去宾馆的前台退了房，并将行李运回租住的公寓，仿佛早已归来的样子，连洗漱用品都摆回应该在的位置。但是，事件的前后总难免会露出不自然的痕迹。真相到底如何？
你万万不会料到，这起杀人案的背后并不是婚外情作祟，而是可怕的教育制度。
这一切太熟悉了。孩子们要升学了，家长们联合聘请家教进行集中补课；升学太重要了，如果能得到升学考试的试卷，家长们会不惜任何代价，甚至是牺牲自己的身体。当然，这已是发展到极端，但谁能肯定，按着我们现在的形势，这种极端以后不会出现呢。
4个家庭，能够不遗余力地销毁证据，甚至不惜假冒凶手，却都是为了保护自己的孩子。
我觉得东野圭吾很棒，一本书名普通的侦探小说，却是悬念迭出。他早期以清新流畅的校园推理小说起家，并以缜密细致的剧情布局获得了“写实派本格”之美名，后期的创作逐渐突破传统推理的框架，在悬疑、科幻、社会等多个领域都有所涉及，同时保持作品兼具文学性、思想性和娱乐性，不停地带给读者新鲜的阅读感受。
故事的最后，是什么？我不能说。
只是书里面的丈夫抚着妻子的后背说：“我们的灵魂永远无法离开这片湖畔。”
《湖边凶杀案》
（日）东野圭吾著
海南出版社