推动党的科学理论深入青年
参加座谈会的青年表示，《六个“为什么”》一书涉及我们党和国家应当坚持的指导思想、发展道路、政治制度、政党制度、经济制度、发展方向等六个方面的重大问题，这些问题既是关系国家发展前途命运的根本性问题，也是广大青年普遍关心的重大理论和现实问题。这本书以问答的方式为广大青年释疑解惑，材料鲜活，分析深入，说理透彻，读起来亲切生动、令人信服，对于帮助青年澄清思想上的疑惑，加深对中国特色社会主义理论体系的理解具有重要意义。
北京大学学生张慧、北京师范大学学生余春江、中国青年政治学院学生王润泽都表示，在“举什么旗、走什么路”等重大问题上，面对各种立场和观点不同的思潮、言论，大学生有时也会感到困惑，《六个“为什么”》这本书为大学生廓清思想上的误区提供了有效的理论武器。张慧认为，坚持马克思主义的指导地位，与社会思想多样化和学术自由并不矛盾。余春江说，《六个“为什么”》启发大学生从西方“民主”制度的源头和历史中去认识和思考西方“民主”，让大学生更清楚地认识到了西方“民主”的本质，而不是盲目崇拜西方的主流价值观和理论学说。王润泽表示，当代大学生应当理性地看待社会主义发展过程的曲折性，理性地看待改革进程中出现的问题，始终坚定正确的理想信念。
清华大学团委书记过勇说，《六个“为什么”》为进一步在青年学生中开展社会主义核心价值体系教育提供了有效抓手。高校共青团将紧密结合国际国内形势、当代青年特点和高校工作特点，组织好《六个“为什么”》一书的学习活动，引导青年学生进一步树立和弘扬社会主义核心价值观。
首钢股份有限公司高速线材厂工人钱继纲说，伴随企业的发展壮大，首钢广大职工在最先进的生产线上劳动创造，无论在物质待遇还是精神生活上都得到了实实在在的好处。我们青年职工都切身感受到改革开放带来的好处，拥护党的改革开放政策。
北京启明星辰信息技术股份有限公司首席执行官严望佳说，《六个“为什么”》运用了大量论据，具有很强的说服力。我们企业成立12年来取得的突出业绩，得益于国家对非公有制企业的帮助和支持，同时也生动说明了以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度具有强大的生命力。
北京社会科学院副院长许传玺说，《六个“为什么”》科学地总结了我国的治国理政实践，回答了什么是“中国发展模式”这一世界各国广泛关注的问题。
作为一个曾在海外留学和工作多年的法学工作者，我深切体会到，我国的人民代表大会制度既充分体现了人民民主，又可以更加有效地促进我国政治活动的和谐性和有效性。
团中央书记处书记周长奎在座谈会上表示，六个“为什么”重要论述对于加强社会主义核心价值体系建设、推动当代中国马克思主义大众化、引导广大青年健康成长具有重要意义。广大青年要坚持理论联系实际，在与学习掌握马克思主义基本理论、深刻认识改革开放伟大实践、正确把握不同社会思潮的结合中，不断加深对六个“为什么”重要论述的理解。各级团组织要把用社会主义核心价值体系引导青年作为根本任务，把六个“为什么”宣传教育作为当前引导青年工作的重要内容和抓手，紧密结合青年思想特点，加强分类引导，帮助青年进行正确的社会观察，推动党的科学理论走进青年，努力使广大青年全面准确地理解六个“为什么”的重大问题，引导广大青年牢固树立跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。