要评优 学毛遂
“学生自主申报，根据奖项对号入座，合格一个，奖励一个，名额不限。”湖南涉外经济学院团委书记皮莉说，让学生评价自己，变主观评判为客观记录，可以引导学生在参与评优的过程中规划学业、提高自我。
每年“五四”期间，湖南涉外经济学院团委都会进行学生个人、团支部、寝室等全校性评优表彰。这些奖项的评比条件，都详细地记录在新生入学时人手一本的《大学生生活导航》手册中。
手册中，学生个人评奖取消了传统的“三好学生”、“优秀学生干部”设置，代之以“学习优秀奖”、“社会工作奖”、“创新奖”等奖项，鼓励学生发挥自己的特长。
比如，学生获得校级、省级、国家级的科技发明奖，或是在省级、国家级体育比赛、文艺比赛中取得相应名次，或组织策划了校级以上的有影响力的社会活动，都可以被评为“创新奖”；如果学生英语、计算机成绩突出并在校级以上的能力竞赛中获奖，或是写作能手，都可以被评为“学习优秀奖”；“社会工作奖”要求学生在各项工作和集体活动中起骨干带头作用。学生个人的最高奖是“涉外杰出青年”，要求候选人同时获得三项单项奖和一等奖学金，个人申报初审合格后，参加专家评委团的答辩。
该校继续教育学部工商企业管理专业大四学生潘春获得2008年度“涉外杰出青年”奖，潘春说，这个奖项要求学生以努力学习为第一要务，但专业学习不是一切，还要鼓励大学生提高各种创新能力，参与各种社会活动。而答辩会是学生综合素质的展示平台，在这里不仅可以与老师同学互动，还要接受各种考问，锻炼了口才和应急处理问题的能力。
对于基层集体，湖南涉外经济学院推出“实力＋活力”团支部评比。“实力”是指对班级整体学风、班风考量，“活力”则指班级凝聚力和创新力考查。
商学部国际经济与贸易2006级6班团支部获评2007年度“实力＋活力”团支部。该班团支部书记蒋东飞说，班级奉行“一个都不能少，不能放弃一个人”的原则：该班级同学上课出勤率为100％，所有同学各门考试合格率为100％，举办任何集体活动，都是全班同学一起参加。此外，该班级发挥擅长英语的优势，在学部范围内最早开展英语早读，这种示范效应，引领和带动本学部和其他学部的数千名同学进行英语早读。
蒋东飞说，自主报名评优，使主动权掌握在学生和各班级自己手中，只要自己努力，就有机会参与评优。这种做法使每个同学都自觉地进行自我约束，大家一起努力上进，班级凝聚力明显增强。
皮莉表示，“自下而上”地逐层自荐评优方式，不仅激活了基层组织的活力，而且激发了广大学生积极向上的热情，使学生的集体意识大大增强。未来，该校共青团组织还将在“如何发挥育人功能，实现以人为本，引导学生精神成人，促进组织建设和个体成长和谐共进”的问题上进行其他探索。