旁听席

本报记者 甘丽华

    “学校的自主权已经被剥夺光了，”全国政协委员、南方科技大学校长朱清时感叹。在今天上午全国政协教育界别的分组讨论会上，全国政协委员邵国培“抱怨”在中学强行推行统一的数学教材，引起了不少在座委员的共鸣。

    邵国培说，不同的教材有不同的特点，应该让学校有自主选择权，这样才能出现新鲜的、有用的、活泼的数学教育。

    邵国培的发言让朱清时有些“激动”，他说应该让每所学校有选择教材的自主权，学校要办好，一定要有足够的自主权。

    “朱校长，你有教材自主权吗？”旁边有委员问。

    “没有啊，”朱清时说。他讲了西南联大当年拒绝时任教育部部长陈立夫的故事。

    据冯友兰先生的女儿宗璞回忆：1942年6月，时任国民党教育部长的陈立夫三度训令西南联大务必遵守教育部核定的应设课程。

    联大教授会对教育部的规定逐条予以批驳，还指出“教育部为最高教育行政机关，大学为最高教育学术机关”，“教育部为有权者，大学为有能者”，应当“权、能分职”，最终西南联大没有按照教育部的要求统一教材和课程。

    当年冯友兰在代表学校给教育部的上书中说，“准此以往则大学将直等于教育部高等教育司中一科”，成为脍炙人口的名言。

    朱清时说，西南联大为什么会变成接近世界一流的大学，和这种坚持有关，最终才能形成自己的特色。

    全国政协委员、中国石油大学石油与天然气工程学院院长陈勉认为，应该保持教育生态的多样性。有些人总喜欢把教育这棵树修得直直的，但这样做往往适得其反，让大树的枝叶自由、发散地成长，才可能有最直的直。