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    健全机制 规范高考加分政策

    梁斌（商丘师范学院《商丘师院报》学生主编）：据中国青年报社会调查中心通过民意中国网和搜狐网调查显示，近八成人赞同高考回归“裸考”。您认为应当如何完善并规范高考加分政策？

    乔彬代表（全国劳模、商丘市工商联副主席）：首先，应当从健全和完善高考加分政策本身入手。有关部门应当广泛征求和认真采纳社会各界的意见建议，确保新政策的可操作性和前瞻性。其次，要健全和完善监督运行机制。高考加分是发生腐败的“危险区”，必须制定完善的监督运行机制并严格执行，例如，公示考生和父母的信息等。第三，健全和完善处理机制，发现弄虚作假的，一经查实，应该予以严肃处理，给那些实践公平的人一个“公平”的交代。总之，要以健全的机制规范高考加分政策，维护高考招生的公开、公平、公正。

    高校新设专业要凸显学校特色

    沈春琛（中共上海市委党校、上海行政学院记者团团长）：《教育部关于公布2009年度高等学校专业设置备案或审批结果的通知》中说，高校今年将新设置或调整1733个本科专业。请问高校设置专业应遵循怎样的原则，如何根据社会的需求设置专业？

    张济顺委员（华东师范大学党委书记、教授）：一方面整个国家的教育布局结构方面还应进一步优化，各类层次的人才培养都要由学校来承担，但不能光靠同一种类型的学校，不能全部都依靠传统意义上的高校，还要发展其他（教育），比如职业教育、专业学院等。

    另一方面，从学校内部结构来看，开设新专业必须严格进行社会需求方面的调研，不能随随便便，也不能盲目跟风，不能说“其他学校有了，我也要有”。而且开设新专业也要适合学校方面的规划，专业的设立要对凸显学校的特色有帮助，符合条件的专业要开，不符合条件的专业就算有再多的附加条件也不一定要设立，这是重要原则。