一语惊会

    教育家与干部

    “支持取消高校行政级别，正在做这方面的思想准备，但在整个社会等级观念非常强的情况下单独取消高校行政级别，教育家将得不到社会的应有尊重。”

    ——全国人大代表周其凤

    高校行政化带来的是教育的功利化。这位代表告诫教育界同行，要做好被取消级别的思想准备。“毕竟在中国，待遇是与行政级别联系在一起的。取消级别后，今后开会要习惯坐最后一排，坐飞机不能再走VIP通道，失去阅读学习某些文件的机会。”在这个社会，还要做好不当干部的准备，“因为当干部需要一级一级向上努力，而高校校长没有级别”。

    当然，校长们其实无需忧虑。毕竟，在这个社会，一个教育家又何需依靠级别获得尊重。

    委员与小学生

    “这样的大会发言再也不能进行下去了！……政协委员都是国家精英，不同于小学生发言，如果连基本的判断力和水平都没有，就不配成为政协委员。……发言可以都匿名提交给所有政协委员，由每个政协委员投票，决定哪个发言可以成为大会口头发言，只有超过半数票才有资格在大会发言”

    ——全国政协委员梁晓声

    一位委员告诉媒体，在大会发言中，只有不到1／3的人在座位上。而在其位、不谋其政的人，又该有多少？

    当歌颂“形势大好”或只做表面功夫的发言不断出现，相信我们一定都会产生和这位委员一样的郁闷。在场的另一位代表则直言，“对于任何一个问题我都没感觉。”“一是太温和，二是提的问题人人都知道，三是都没有拿出解决方案”。

    因此，当梁代表想要扼死这些没有“基本的判断力和水平”的发言权利时，我建议，鼓掌通过。

    教师与公务员

    “中国可以建立独立的教育公务员制度，将取得教师资格证书并获得教师职位的公办教师的身份确认为教育公务员。”

    ——全国人大代表周洪宇

    为教师带上“公务员”的光环似乎是一个好办法，但如果各种弱势群体都想要加入公务员大军，却并不让人觉得乐观。毕竟，在这个已经等级化的社会，公务员似乎已经超越了这种职业含义的本身，谁披上了这层外衣，就像是含上了金汤匙，不必再为未来忧虑。

    当务之急，与其让教师挤进公务员行列，倒不如将公务员从“神圣不可侵犯”的地位拉回其应承担的社会角色本身。