国家中长期教育规划纲要小组请民间人士北京提意见

    本报北京4月8日电（记者谢湘 堵力）“我是今天唯一一个来自农村的老师。当初接到教育部的电话时，说让我来北京开会，我们学校的全体老师聚在一起商议，一半以上认为来电话的人是骗子。”安徽省固镇县湖沟中心校的老师姚金刚发言的开头引来一片笑声。今天，教育部部长助理吴德刚在教育部大楼召集会议，请来了向《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》献计献策的各方代表11位和部分媒体代表。

    吴德刚说，召开今天会议的目的，主要是表达教育部党组和规划纲要领导小组工作小组办公室对大家的感谢之情，并且介绍第二轮公开征求意见的反馈情况。

    “我从来没有到过北京，受骗也要来走一遭！”姚金刚对农村义务教育的投资监管、教师待遇，特别是周转房建设等提出的建议，给大家留下了深刻的印象。

    据介绍，此次讨论过程中，参与人员范围之广、热情之高、态度之诚恳前所未有，从人大代表、政协委员到专家学者，从各级干部到人民群众、普通群众，从港澳台人士到海外华人华侨，从民主党派到人民团体，从国际组织到驻外机构，从各地教育行政部门到各级各类学校的学生，方方面面都对这次规划纲要极其关注。

    73岁的傅金筑原来是国家电力公司西北工程勘察设计院的高级工程师。老先生给纲要提了几十处修改意见，修改的文字上百处，密密麻麻。受邀之时，他正在新疆的阿勒泰地区。放下电话，他先坐了500多公里的车到乌鲁木齐，然后飞来北京，一共奔波了4000多公里。在向纲要建言的长达3个小时的会议上，他没有一点倦意。按傅老的说法，他是新中国教育事业的受惠者，从中学到大学都是靠国家发的助学金才读下来的。

    但傅老不是年龄最大的，吴德刚介绍，年龄最大的参加规划纲要征求意见的是一位94岁的老人，而年龄最小的是一个9岁的小学生。大家有的写信，有的发邮件，有的发短信，有的打电话，用各种方式来表达他们对教育的关心。

    一方面是社会各界的献计献策，另一方面，征求意见的教育部官方也投入了巨大的热情。吴德刚说，从2月28日到3月28日,部里和规划纲要起草小组集中了70多位专家，24小时三班倒不间断。因为生怕漏掉一个重要的意见，电话值班和网络上都有人在坚守岗位。

    在国家教育行政学院，负责收集意见的门户网站收集点，就曾经遇到了意外。那里正在修地铁，网络光纤被施工的队伍挖断了好几次。他们紧急启动了应急预案，赶快派人在中央教科所开始意见搜集工作。252万条意见就是这样积累下来的。

    北京信息科技大学的硕士生于纪雷并不知道自己关于“大学教育教学管理中的一些薄弱环节”的建议得到了教育部领导的重视。与姚金刚一样，接到邀请开会的电话，于纪雷吓了一跳，还以为自己哪儿做错了呢。很多与会者觉得这种海量搜集意见，引进民间人士专题讨论的方式很新鲜，他们认为教育部这样做“很亲民”。

    杨东平、熊丙奇两位大学老师当了多年的教育问题“明星专家”，今天也是第一次踏进教育部大门。杨东平认为这种方式很好，但不能只在一个月内开闸放水让意见一泻千里，“问计于民问需于民应该常态化制度化”。