学者观点

■江平

    1951年我在莫斯科大学学习，当时对我吸引最大的就是《苏联大百科全书》，因为你到图书馆去，有百科全书可以随便翻阅，那个东西不需要去借。后来我到了美国的国家图书馆一看，百科全书也是摆在那儿的。这是很有意义的，百科全书可以翻阅，也可以借阅，让人感受到知识的海洋很大、知识的潜力很大，这种感染是潜移默化的，百科全书知识的海洋，在年轻人的心灵里面刻下了很深刻的烙印。

    我觉得《中国大百科全书》最大的普及点应该是在中学和大学，我们的目标读者不是向专家、学者推荐，而应向青少年推荐。如果今天我们中国每所中学都有一套百科全书，每个中学生都可以到那里翻一翻、看一看；如果我们的图书馆里都有百科全书，人人都可以自由翻阅、自由阅读，它的作用当然就大得多了。但我不知道现在我们哪个大学、哪个中学可以把百科全书让大家自由浏览？还是只把它当做一个不能弄坏、不能弄脏的图书珍品，把它“藏”在那儿，这是对待百科全书两种不同的态度。

    应该一提的是，时下还有一种对待百科全书的态度，那就是把它当做装饰品。所谓当做装饰品，就是人们有钱了，有的人就愿意买一些书来装饰，你到他家里一看，书籍很多，尤其是有一些贵重的书籍，但其实他放在那儿是从来不翻阅，这无疑是对书籍很大的浪费，把买来的书籍作为炫耀自己财富的一种手段，或者把它看成是和拥有资本和金钱一样来显示自己，这是很可怕的现象。

    听说《中国大百科全书》（第二版）发行了一万多册，不妨做一个调查，这一万多册到底运用的情况怎么样，有多少人翻阅？还是买了之后把它当做珍藏品或奢侈品？希望我们的大百科全书能真正让公众自由翻阅，才能真正发挥它最大的作用。

    （本文节选自作者在光明日报《中国大百科全书（第二版）》出版研讨会上的发言，标题为编辑所加。）