武汉高中抢生源怪招迭出
余先生说，各校、各区间的招生大战愈演愈烈，但千万别伤害到孩子。
学校：提前签约锁定优质生源
“签约了吗？签了几个？”成了中考生家长们打招呼用语。
为了锁定优质生源，不少武汉市高中推出了在中考前签约的做法。
前些日子，王女士与江岸区的一所省级示范高中签约了。这个学校有专人负责招生咨询，每个老师负责联系3所重点初中。
王女士带着孩子的“元月调考成绩”，“3月月考成绩”到学校去。没想到刚把孩子名字说出来，对方根本不用看她带去的资料，翻开一本册子，里面竟然罗列了所有重点初中每个班前20名的学生名单及近期考试成绩。
这所高中和优秀学生签约分“A约”、“B约”。“A约”的签约对象是元月全市调考成绩在508分以上、4月调考成绩在480分以上的学生，内容是不管该生中考成绩如何，学校承诺将其招到学校本部上课，达到指令线的保证进高分班，达到三限生、分校分数线的，择校费全免。
“B约”对象则是上述成绩以下的优秀学生，内容为不管该生中考成绩如何，学校承诺将其招到学校本部上课，达到指令线的进高分班，达到三限生线的减免50％的择校费用，达到分校线的减免三分之一的择校费用。
签约成了通行做法。一些学校将优秀生源存入电脑，只要在名单上，家长来了马上签约，承诺的内容大同小异。
如有省级示范高中承诺：第一志愿填报该校，且中考位置值低于12.3的考生，学校免除3年的学费。还有学校承诺，对中考满分考生奖励10万元；另有学校则表示，每年拿出20万元奖励优秀新生。
高分考生会被不同的重点高中追着签约，而家长为了保底，往往会和好几所学校同时签约。一位孩子4月调考成绩达到490分的家长已与汉口3所省级示范高中签订了预录协议，对方都承诺让她的孩子“进最好的班”，可优先编入实验班、科技班、课改先锋班、基地班等等。这位家长被称为“牛妈妈”。
同时，其他优惠也很诱人。武汉二中为学生提供酒店式陪读公寓，以较低价格出租给学生家庭使用，成绩优异且家庭贫困者还可以减免。房间按酒店式公寓标准配置，不仅有空调、热水器、家具、网线和电话线，还有齐备的厨卫用品。
今年，武汉一中向社会公布，学校斥资200余万元购买了10套房子，装修好后免费提供给尖子生及其家庭使用。有些没有陪读公寓的学校则通过报销租房费来弥补。有高中称，对中考前10名学生报销3年租房费2.7万元。
武汉二中一位初三老师透露，武汉一中为挖走其班上的一名学生，出了奖励现金5万元、3年免费使用二室一厅陪读公寓的优惠条件。
对于这场中招大战，有家长总结为：“外区学校挖本区，本区学校阻跨区；本市学校挖专县，专县学校挖周边”。
肥水不流外人田跨校、跨区报考受阻挠
王女士的孩子在武昌区上学，想跨区报校。知道这个想法后，老师、班主任、教导主任轮番找学生和家长谈话，说孩子的成绩忽上忽下，报考本区的学校更保险。
对此，老师也显得无可奈何，诉苦说：“现在不是校长在压我，而是区里在压我。”
一位学生家长透露，自己的孩子填报外校志愿后在学校遭遇了“捧杀、棒杀、扼杀”三步曲。第一步：捧杀。学校先说孩子学习有潜力，前途无量，许诺升入本校高中后进重点班。第二步：棒杀。学校改口说孩子学习自觉性差，成绩不稳定，考不取外校，安下心来考本校高中。第三步：扼杀。在以上两步均不奏效的情况下痛下杀手，每天上课时间约孩子谈话、对孩子施加压力。
家长们还怀疑，为了不将本区的优质生源暴露，有些区在阅卷时，故意压低本区学生的成绩。比如，语文中作文总分50分,但在阅卷时写得再好也只给40分。英语的作文总分15分，最高也只给13分。评分标准也比平时更为严格，通过主观题压低分数。
如武昌区某重点初中，4月份调考成绩500分以上的不到10人，而在平时起码超过100人。
有了解内幕人士总结归纳了部分学校和区阻挠优质生源外流的几大“绝招”。包括：借公布4月调考成绩排名之机，大幅调整毕业班教室座位，改变以前好成绩学生优先挑选座位规则，以帮助后进生为名，将那些报考其他学校、其他区学校的学生调到教室的边角座位；频繁在上课时间找这些学生谈心；为填报本校高中的优秀生开小灶补课，报考外校的学生则被排除在外；增加课堂提问和批评，挫伤学生自尊心等等。
一位自称“尚有良心和职业道德感的初中毕业班教师”在网络上向媒体“报料”，分析了武汉中考乱象背后的原因：
一、高中与初中藕断丝连甚至明分暗绑。前几年的高中与初中分离改革，并没有彻底斩断原属一体的高中与初中关系，不论是情感因素还是区位主义，难免联手堵截优秀初中毕业生，肥水不流外人田。比如，华师一初中部与高中的关系，汉阳三高中与三初中的关系，等等。更有甚者，某些高中校长一直兼任初中校长，一肩挑两校，很难不违规截留人才。
二、经济利益驱动。部分高中为了笼络初中优秀生，在中考前就分头出动，与目标初中联系，承诺初中交送一个优秀生予以学校及班主任2000元~5000元不等奖金。
三、区教委暗地奖励初中校长。部分外流生较多的区，近几年由教委出面授意初中校长将优秀生源留在本区高中，并根据学生情况给予校长奖金。
最后，这位老师总结：“究其根本，是目前市区教委对于高中校长们的升学率考核所致。因为，没有优质的初中生源招入高中，巧妇也难为无米之炊。”
“考妈考爸考生都累了”
王女士一直主张给孩子一个快乐的童年。在她看来，培优、奥赛是拔苗助长、固化思维，甚至不少是将高中教材内容提前“下放”而已。
在她的坚持下，王女士的孩子思维活跃、思想独立，在学校担任学生会干部，经常组织各种不同的活动。一次物理老师还特意打来电话，说孩子“很有潜力”。
但面对中招，王女士开始茫然了。
今年，华中师大一附中、武汉二中、武钢三中、湖北省武昌实验中学4所学校进行网上招生工作试点。学校可以组织不超过两小时的综合素质和综合能力测试。若被网招录取，学生不用再参加中考。
王女士发现，这些综合素质和综合能力测试大多为竞赛型题目，自己的孩子没有参加过培优和奥赛，根本不可能取得好成绩。
孩子回来嘀咕：“要是我一直参加培优，考得肯定不比他们差。”
为了在这样的考试中制胜，部分“先知先觉”的家长从小就带孩子参加各种培优和竞赛，从小学就开始“疯狂”。“这不是逼得大家走‘歪门邪道’吗？”王女士问。
总结这些日子陪孩子参加各种中招咨询、各种考试的经历，同为初三学生家长的李女士说自己“脱了一层皮”。
孩子学得很辛苦。初中毕业班每周只休息一天，而这一天还被培优和作业占领。孩子的数学老师说，“我都不想教了，孩子太累了”。
王女士认识一位父亲，从小学一年级就带着孩子培优，不仅孩子累，父亲也付出很多。现在孩子成绩很好，但表情木讷。
她发现，考高中比考大学还难。高考不行，还可以重来，中招则只有一次机会。
“孩子对我们要求很少，只是看场电影、穿件漂亮的衣服、吃个麦当劳，而我们对孩子的要求太高了。”在一次家长会上，李女士的话，引起了很多家长的思考。
李女士说，孩子们需要的不仅仅是成绩。玉树发生地震，自己的孩子知道后，主动向湖北省青少年基金会捐出100元。基金会给孩子开了收据并发了一个捐助证书。孩子拿到证书后，很引以为荣，家里来客人了就会拿出来展示一下。“他意识到自己能承担一定的责任了。”
在当地中考家长交流的“家长100”论坛上，一位考生家长写道：“考爸考妈考生都累了。”
网友“流星鱼”从中考想到未来，分析说：“很多孩子上了大学后就像只放飞的小鸟，再也不想学了，成天自由地玩，也许是学伤了。这样真的很可怕。”
本报武汉5月16日电