一项可贵的探索

    看完这篇介绍石家庄外语翻译职业学院关于“语言自然学习法”的稿子，有许多感慨。

    首先，文中的经验令人兴奋，中国人学外语，历来学得非常辛苦，许多人从小学开始学，到了高中甚至大学外语仍然不能过关，有的即便是中考高考分数很高，可一到真刀实枪的使用往往就哑了火，究其原因，中国人学外语首先是为了考试，并不是为了说。语言就是供人“说”的，而学语言不是为了“说”而是为了应考，这显然背离了语言的本质，背离了本质结果必然就是事倍功半。石家庄外语翻译学院探索的“外语自然学习法”，首先是为了说，一切教学设计完全围绕着“说”而展开，这就使语言学习回归了本质，这也许就是创造“四个月能流利说外语”这一奇迹的原因。

    另外，近年来，耳闻目睹，太多的老师因学生学不好外语急得茶饭不思，为找到一条教外语的有效方法终生探索；太多的家长为给孩子找一个好的外语老师东奔西走；太多的孩子因为学外语不得不放弃童年的快乐。看一看社会上，什么补习班最火？是外语！外语之难学可见一斑。如今，石家庄外语翻译职业学院探索出一套“外语自然学习法”，让“零起点”的学习者四个月说一口流利的外语，这对于教师特别是对千千万万的家长孩子来说是一个福音。

    我关注石家庄外语翻译职业学院已有几年时间。稿子里有这样一个标题：无知才能无畏、无畏才能张口。其实，我最早听到这句话是在校长孙建中的办公室，当时的第一反应，觉得并不是很恰当，怎么非得“无知”的人才能很快学会外语呢？看完这篇稿子我终于明白了，其实这里的“知”是指“语法”，是指说话（外语）的条条框框，是说让学生别去顾及什么语法，先开口模仿说起来，哪怕错了也没关系，错了再改。打破条条框框的束缚、凡事先干起来，边干边完善。其实，据我这几年的观察了解，这也正是这所学校的一种行事风格或者说是学校的一种文化。校长孙建中团干部出身，虽然管过小学、中学，也当过共青团承德市委学校部部长和河北青年进修学院常务副院长，但没有办大学的经验，办学之初，他没有按常规聘请一个在大学当过校长至少当过副校长的老专家来帮助办学，而是凭着自己对高等职业教育的理解，提出了培养“准职业人”的理念，在全国高职教育界引起不小反响，并提出教师队伍建设、教学管理、课程建设等一整套办法，经过几年的实践，不断的修正完善，取得了很好的效果，学校得到迅速发展。假如按常规办学，绝不会发展的这么快——孙建中没有办大学的经验，同时也就少了许多框框，少了框框也就多了许多探索的闯劲。据了解，在石家庄外语翻译职业学院，整个管理队伍、教师队伍平均年龄还不足29岁，这在其他高校是不可思议的。

    所以，尽管石家庄外语翻译职业学院的“外语自然学习法”还可能很不成熟，但却难能可贵。（杨占苍）