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2010年7月26日 星期
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希望工程向帮助学生提升技能延伸

“希望班”改变43个孩子的命运

本报记者 谢洋

中青在线-中国青年报 2010-07-26 [打印] [关闭] email推荐:
    “看,我们班曾凡同学检修汽车时样子,很精神吧!这是公司老板知道他要来参加毕业典礼后,特意为他拍摄的。”班主任杨伶凤一边翻动着PPT上学生们的照片,一边激动地说。

    7月15日这天,是柳州市第一职业技术学校汽车专业07级希望工程班学生毕业的日子。毕业前,学生们经过将近一年强负荷的实习和试用期,明显消瘦了。

    “同学们的脸消瘦了,但你们的眼神却变得自信了。”说这话时,杨伶凤脑海里浮想起这些“90后”孩子3年前刚刚入校时的情形:当时,这些来自柳州市各区县贫困家庭的孩子,大都对前途感到迷茫,有的人甚至自卑到不敢跟陌生人说话;而如今,他们全都靠自己的努力找到了工作,他们敢爽朗地笑,敢大声地说话,敢当着很多人的面流畅地表达自己的想法了。人们会好奇地问:究竟是什么改变了他们?

    一个孩子走出改变一个家庭的命运

    家住柳州市融水县三防镇新兴村板坡屯的卫幸存,家里有好几个姐妹。中考那年,她的二姐也考上了大学。如果两人同时念书,对于这个贫困的家庭来说,实在是难以承受。

    那段时间,卫幸存一度想放弃学业,出去打工,但返校取成绩单时,老师告诉她,柳州市开办了一个“希望班”,学费、书费、住宿费一切全免,每个月还发150元生活费,只要申请获得通过就可以去读书。“天底下真有这么好的事?”一个新的希望在她的心里升腾起来。

    卫幸存还记得,2007年7月,接到团县委让她去县里办手续的通知时,她还在田里帮舅娘种地。听到这个消息后,她飞奔着跑回家收拾好证件和行李,乘车赶往县里。当时正逢修路,车开了8个小时才到达目的地,一路上她想得最多的是:“如果将来学会了一门专业技能,出去找工作一定会容易得多。”

    经过一个暑期的忙碌,柳州地区各个县、乡(中学团组织)、村的团组织动员、搜集学生的申请表,然后将名单汇总到柳州市希望工程办公室,最终43名来自贫困家庭的应届初中毕业生成为希望工程职教班的第一批学员。

    “以前希望工程的定位就是帮助贫困地区学生完成9年义务教育,后来延伸到帮助家境困难的学生念高中、读大学,现在我们进一步延伸到通过职业教育的方式,来帮助有潜力的学生提升技能。”共青团柳州市委书记何世恰说,3年前柳州市希望工程办公室之所以要和柳州市第一职业技术学校合作举办希望工程职教班,主要出于两个原因:首先,柳州是一个工业城市,培养更多的技能型青年参与柳州工业的发展是共青团这种服务职能的具体体现;此外,柳州的6个县中有3个少数民族聚居县是国家级或区级贫困县,对贫困地区弱势青年的扶持也是团组织义不容辞的责任。“一个大山沟里的孩子被送出来培养成才了,就能改变一个家庭的命运和面貌。”

    丢掉自卑和青涩 收获乐观和梦想

    “在农村,考上高中是一件比较光荣的事情,而读职校有种蒙羞的感觉。”来自柳城县西安乡合口屯的曾凡中考时,已经过了县里重点高中的分数线,但想到能为家里减轻些经济负担,他最终还是选择来“希望班”就读。

    班主任杨伶凤坦言,“希望班”的学生跟校内其他班级学生不同的是,很多人的学习基础都不错。“正因为如此,一些学生刚来时心中多少都带有一些遗憾,因为跟初中同学相比,他们不能继续去圆大学梦了。”

    为了帮助这些特殊的学生,老师尽可能地引导他们多参加学校社团的活动,帮助他们增强人际交往能力,日子过得充实了,失落感自然就淡化了。

    团柳州市委书记何世恰介绍说,为了帮助“希望班”学生解决各种心理困惑,团市委专门建立了一套沟通制度,要求“希望班”学生所在县区的团委领导,每个月要轮流到“希望班”跟学生开座谈会,有时还会邀请社会上的成功人士来帮学生们进行人生规划和就业技巧的辅导。

    有一次座谈会,让班上学生谈谈自己的理想,当时有的人说想当汽修技师,有的人说想做汽车美容师,这时,一名小个子的男生站起来说:“我要当汽车修理厂的老板!”豪言壮语惹得其他同学都笑了起来,坐在一旁的何世恰却感到非常欣慰:“在这里,他们丢掉的是自卑和青涩,收获的是乐观和梦想。”

    爱的滋养让他们学会了感恩

    在“希望班”的毕业仪式上,有一个环节是同学们分享实习和求职期间的感受。一名女生讲起她的经历时,委屈的泪水在眼眶里打转。毕业前,她在一家知名汽车品牌的专卖店实习。每天,她第一个来到单位,把店里的样车擦洗干净,然后为别人打好开水。原以为勤快些就能多学到一点东西,可半个月后,她的“过于勤快”却使她成为其他同事的公敌。好在这一切都被总监看在眼里,因为认真踏实,她最终得到了试用和留下来的机会。

    “你认为是对的,就要咬紧牙坚持下去。要相信你的坚持,可以带来社会风气的转变。”柳州市一职校校长王春秋听完这名学生的发言肯定地说,走上社会难免会遇到竞争,但竞争不是赤裸的搏击,而应该建立在公正的基础上。“我请求同学们养成一个习惯,学会去帮助和关心身边的人,时时刻刻有一颗感恩的心,因为你只有拥有这样的心态,才能在今后遭受失败和挫折时找到新的平台。”

    王校长的话音刚落,引来了师生经久不息的掌声。曾凡说,他在这里3年学习最大的收获就是学会了感恩,就像学校的实习大楼上“心存高远,志在向善”8个字期许的那样:不但要有高远的志向,更要有一颗回馈社会的感恩之心。

    杨伶凤认为,学校之所以强调在教育过程中贯穿感恩,是因为现如今“90后”的孩子,普遍都是以自我为中心。“但如果一个人不懂得感恩的话,他将来走向社会,进入企业后会认为工作的价值就是能得到多少就付出多少,这样其发展空间肯定是有限的。”

    卫幸存不会忘记,二年级开学时,财务处的老师告诉他们,社会上的捐款可能不足以支持全班同学交学费。正当同学们为此担心发愁时,学校马上启动爱心基金,解决了大家的后顾之忧。当时,全班同学就在班会上达成了一个约定,要在毕业时也成立一个爱心基金,用来帮助那些家庭经济困难的学弟学妹。

    在7月15日的毕业典礼上,卫幸存代表班上同学向学校递交了大家用实习收入筹集到的第一笔捐款2000元。

    “懂得回馈最可贵!都说‘90后’很自我,但从他们身上看到我们这种付出是很有意义的。”何世恰说。

    

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