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2010年9月10日 星期
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“资教中国”:在青春年代找到生命价值

新华社“中国网事”记者 廖君

中青在线-中国青年报 2010-09-10 [打印] [关闭] email推荐:
    一张张年轻的面孔,一个个奔走的身影,打开“资教中国”网站,会发现全国最年轻的乡村教师群体。

    他们伴随互联网长大,大学毕业,稚气未脱,选择到上网最不方便的农村当老师,迅速成为乡下孩子崇拜的“明星”。

    “环境不好不要紧,还有温暖的阳光”

    2004年,湖北启动“农村教师资助行动计划”,以政府出资买岗的形式,鼓励大学本科毕业生到农村乡镇学校任教,为期3年。2006年,20多个资教生凑钱搞起了“资教中国”网站,一下子成了他们诉说心声的“家园”。

    资教生的故事被一件件地晒出来,围观的网友也一天天增多:

    没有跑道,没有秒表,没有基本的体育器材,有的只是渴望快乐的孩子们。2008年,体育专业毕业的罗融华,来到恩施建始县高坪镇西北边陲的望坪小学,最大的心愿就是为山里娃办一场运动会。

    教室的小方凳搬出来当鞍马,校长家的长腿桌抬出来当球门,一个脸盆、一块瓦片、一根树枝都成了体育器材。在罗融华挖空心思策划的“首届趣味运动会”上,安排了11个集体项目,全校有400多个学生参与其中。他成了孩子们个个追着跑的大明星。

    段登朝在贫困县长阳土家族自治县民族高中任教。他的家在云南腾冲,那里在2009年底碰上大旱灾。有天中午,段登朝在办公桌下看见摆放整齐的68瓶矿泉水,一张纸条写着:“老师,这些水是我们全班68人的一点心意,希望寄给您的爸爸妈妈,希望老天快点下雨。”

    点点滴滴总关情。在监利县尺八镇姜里中学资教的谢永强发帖说:“环境不好不要紧,至少还有温暖的阳光。乡村生活固然单调,但可以让我更专注地工作,只要用心,无论多枯燥的事情也会品出乐趣。”

    截至目前,已有来自全国281所普通高校的超过1.6万名大学毕业生,到1300多个偏远乡镇任教。今年还首次出现了“90后”。

    “不能让一个孩子丢失自己的梦想”

    “作为一名本科毕业的年轻教师,来到乡镇学校,简直就是Windows XP系统被安在586的电脑里。这里有我发展的空间吗?”这是曾参与资教的叶森的困惑。

    在今年资教生培训班上,身为辅导员的他,竟然遇到自己当年教过的6个学生。6人中有的放弃了高薪工作,有的保留了研究生学籍,不约而同地报名资教。他们对叶森说:“是你给我们新知识,把我们送进大学,我们也想把新知识带给和我们一样的农村孩子。”

    在秭归县黄家小学资教的张秀华忘不了,为了让自己继续学业,姐姐初中没毕业就去外地打工挣钱。当她看到班上的贫困孩子准备辍学挣钱时,心被揪得紧紧的,“不能再让一个孩子重复姐姐的命运,不能让一个孩子丢失了自己的梦想”。

    张秀华向母校华中师范大学爱心助学组织发出求助信。2009年11月,她收到了第一笔400元的爱心汇款。现在,张秀华珍藏着越来越多的小纸条,那都是得到过资助的孩子们写的,“老师,谢谢您,我一定好好学习,考出最好的成绩报答您。”

    发起成立“资教中国”网站的资教生费长淮,2005年毕业时已在北京一家图书公司谋到职位,但回想起自己中学两次辍学的经历,回想起收到老师汇款的情景,最终还是选择来到嘉鱼县陆溪中学。

    “资教中国”这些年也在成长,有了20多个栏目,日均点击量在1800次左右。费长淮说:“最让我高兴的是,越来越多的大学生开始围观我们,报名参加资教行动的人数7年来增长了50倍。”

    目前,服务期满的资教生,有半数以上选择继续留在农村任教。而按湖北省有关政策,服务期满的资教生,可以自主择业,也可以攻读教育硕士学位,还可以通过选拔受资助去国外攻读学位。

    “我会倾我所学,尽我所能”

    除“资教中国”外,资教生们还分地域建起QQ群,建起网上党支部,定期召开网络支部会。在QQ群里,从教学经验、好吃的餐馆、风景名胜,到介绍男女朋友,内容五花八门,但传播最多的还是“资教明星”的故事。

    范献龙,首批资教生之一,至今仍在山高路远的神农架林区任教。资教头一年,就和另外3名资教生筹齐1000元,设立“资教生助学奖学基金”。当地一家民营企业被其感动,捐出100万元帮助贫困学生。前后7年,范献龙把所有学生的家全部走到了,4000多公里的路走坏了20多双球鞋。

    何家坤,家在武汉,母亲早逝。他带着患脑梗阻的父亲到革命老区大悟县资教,很快成为骨干教师。父亲的病一天天加重,何家坤就在日记本上,一遍一遍地写给父亲看:“爸爸,我是您的儿子家坤,请您一定记得我,一定记得我!”

    陈敬道也在首批资教生之列。她带着生病的养父,到仙桃市范关中学资教,从普通教师当到副校长。她用获得湖北省五一劳动奖章的奖金,设立“敬道助学基金”,并许下宏愿:“我会倾我所学,尽我所能,在农村这片充满生机的田野上,传授知识、耕耘青春、播种希望。”

    “虽然这里条件很艰苦,但有三大好处,一是大山里,吃的是自己亲手DIY、无污染、无农药的纯天然绿色蔬菜;二是这里有钱都没地方花,是个攒钱的好地方;三是这里环境纯净无干扰,有利于学习充实自己。”

    网上的这条留言,显示出资教生的自信与达观,可现实中,资教生活并不浪漫。詹维5年前从湖北经济学院毕业后,选择到嘉鱼县一个偏远的农村学校资教。服务期满后,他突然患上重症肝炎。为给他治病,资教生们自发捐款,遗憾的是,最终没能留住这个年轻的生命。

    许多资教生至今都记得詹维的遗言:“我觉得自己很幸运,到边远山区播下了事业的种子。有那么多学生,需要我去关爱,并且也同样关爱着我,让我在青春的年代找到了生命的价值。”

    据新华社武汉9月9日电

    

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