《未成年人创新人才个性化网络培养模式研究》开题

    本报北京9月17日电（记者李立红）全国教育科学“十一五”规划国家级课题《未成年人创新人才个性化网络培养模式研究》开题会在京召开。

    该课题由中国少先队事业发展中心、中央教育科学研究所指导，辽宁师范大学教育学院实施。它依托信息化，特别是网络手段，通过研发建立个性化网络教育测评系统，“智能+人格+创造”的个性化网络培养系统，未成年人与家长、教师沟通群系统，家庭教育与学校教育自助管理系统；建立未成年人心理健康电子档案；编制《未成年人成长指导手册》等，尊重未成年人个性差异，激发未成年人的潜在创造力，培养符合时代要求、具有健康人格的创新人才。

    据课题组负责人、著名心理学专家常若松教授介绍，课题将分3个阶段实施。第一阶段，为参与课题研究的实验区/校提高安全保障系统，创设健康上网、快乐成长、和谐文明的网络环境；第二阶段，通过自主研发的个性化网络培养教育系统，从成长、生活、学业、创造四个方面进行个性化教育，努力满足未成年人成长的需要；第三阶段，联合参与课题研究的实验区/校共同开展研究成果推广工作，打造新的教育模式。