看台

    雇人占座位

    “雇人占图书馆自习室，月薪400元，半月结，非诚勿扰！”这则出现在某高校的“招聘启事”不仅引来了众人围观，也引起了媒体的关注。据了解，启事贴出不久，就有人应征而来，活儿很快就包出去了。

    每天坚持占座上自习的，大都是准备复习考研的学生。他们每天需要凌晨5点多起床，最迟5点20分要赶到教学楼门口排队，楼门一开，就以百米冲刺的速度冲进去。有学生反映，占完座，一天都提不起精神，学习也没效率。

    主动学习原本是件好事，最能体现从“要我学”到“我要学”的心态转变。但每天天不亮就要去教室抢座，甚至发展到雇人占座，未免让人有些心酸。学生们考研的坚定信念和面对困难的勇气、毅力当然值得我们赞赏，但如果学校能尽量多地开放自习室，提供充足的学习资源，学生们的这份苦，是不是可以少吃一些？    

    微博进课堂

    长沙某大学的黄老师发现，很多学生一上课就拿起手机刷微博。于是，他尝试了一种新的教学互动方式——在课堂上弄了个“微博大屏幕”，上课时同学们可以通过微博发表评论，而这些反馈会实时出现在大屏幕上。

    黄老师说，第一次听说上课还能发微博时，几乎所有的学生都觉得新奇。以前常常躲在桌子后面玩手机的学生也立即把手机拿到了桌面上。“学生的反应让我看到了希望，因为他们都很喜欢这样的教学方式，也能积极主动地投入到学习中来。”

    玩手机、刷微博，被不少老师视为课堂教学的“强干扰”。黄老师的“试水”告诉我们，新技术本身并没有好坏之分，关键在于怎么引导和利用。在这方面，疏总比堵更有效。    

    熬夜签到帖

    “300分冲430分，深夜1点签到。”“凌晨3点签到，寻拼友。”新学年刚开始没多久，一群高三学生就开始熬夜冲刺。在各类高考论坛中，这类帖子比比皆是。据了解，这类熬夜签到帖是近一两年才出现的“夜景”，发帖目的是为了自我督促，寻“拼友”也是为互相支持、互相督促。

    有老师提醒，这种复习方法损耗精力体力，成效有限，而且会让生物钟与高考时间不吻合，长此以往很可能得不偿失。医生更是警告说，长期熬夜会出现睡眠节律紊乱，晚上睡不着，白天睡不醒，即使长时间补觉，依然感觉疲劳，精神差。

    更重要的是，这些熬夜复习的高三学生，大多离自定目标尚有一定距离。随着考期临近，他们难免会有越来越多的情绪焦虑，需要通过非常规的方式予以排解。熬夜签到就是这样一种方式，至少他们会在心里安慰自己：我尽力了。