本报讯(记者樊未晨)如何深入推进教育治理体系变革,进一步简政放权,并加强监督监管?如何进一步完善督政、督学、监测三位一体的教育督导体系,推进教育治理能力现代化?近日,由国务院教育督导委员会办公室、北京市人民政府教育督导室、北京市教育委员会主办,北京市国际教育交流中心、北京工业大学高等教育研究所承办的“北京2014教育督导与评价研讨会”在京召开。此次研讨会以“现代教育治理与教育督导改革”为主题,围绕着当前各省市在教育治理与教育督导改革领域内的重点、热点话题,进行交流研讨。
据了解,北京市建立了以政府、教委、学校为一体推进素质教育综合督导评价制度,并在2014年修订并颁布了新的《北京市区县政府、教委、学校(教育机构)全面实施素质教育评价方案》。北京市政府教育督导室先后对区县政府推进初中建设工程、小学规范化建设工程、义务教育均衡发展、学前教育3年行动计划、校外教育、社区教育、特殊教育、高中课程改革、减负等情况进行专项督导检查。