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党的十八大以来，中国特色社会主义进入新的发展阶段，我们的思想、观念和认知不断得到提升，对社会生活有了各种新的体验。以少年儿童为服务对象，从儿童主体角度观察和反映社会生活的儿童文学，也必将迎来广阔而多维的创作空间。
我们可以在五千年博大精深的中华优秀传统文化中，挖掘出无数值得书写的人物和故事、精神和力量；我们可以在紧贴大地、热爱家园、讲好中国故事的层面上，从北国风光到南国风情，从东方之珠到黄土高原，描画出多少或壮丽或柔美的画卷；我们可以在“绿水青山就是金山银山”生态文明理念中，发掘具有无限生命力和探索可能性的生态母题作品；我们可以在科技一日千里的发展与社会日新月异的进步里，去普及科学知识和文明思想，创作出一批具有时代精气神的作品。
进入新时代，少年儿童更加自立、自信、自强，他们对自我与他人、自身与周遭环境等方面的探索，以及对自我本质力量的确证，更是儿童文学的重要写作内容，需要不断地探求和挖掘。
我近些年的创作，也可以在一个小小的侧面印证新时代儿童文学多维创作空间的百花齐放。我根据自己的童年生活经历，描写过中国式乡村学校的面貌。我也曾运用采访资料，为少年读者讴歌过中华先锋人物、共和国勋章获得者的感人事迹和精神风采。
最近4年，我一直在集中精力写作名为“钱嘟嘟校园日记”的系列小说。在这个系列的作品中，我试图完全从儿童的视角切入，尽可能地贴近孩子们的生活、思维和心灵，同时希望作为成人创作者的思考在作品中不缺席，在人物性格塑造、故事情节走向、儿童内心成长和作品主题表达等方面，都能够做到自然而有力地呈现。我一直认为，儿童视角和写作者的在场并不冲突，反而是考量一部儿童文学作品质量的重点所在。结合儿童视角、儿童心理，在儿童生活故事的叙述中，将成人创作者的生命经验不着痕迹地化入其间，将儿童的主体性和成人创作者的主体性在作品中相融合、相统一，这是对儿童文学作家的一种能力考验，是一种非常有趣、有益的创作实践，也是儿童文学作家们要努力实现的艺术追求。
在今后的创作中，我要不断探索表达新时代童年成长的新路径和新方式，希望能紧贴时代脉搏，更深入地把握新时代精神，为少年儿童文学创作出更好的作品。
儿童文学作家 谢倩霓
