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4天，翻山过河，徒步100公里，对于大多数一到六年级的小孩子来说，是人生“头一遭”的挑战。但仅从路途上看，这还不及当年红军长征的百分之一。今天，我们该如何纪念长征？在经历过这样一场漫长而艰难的跋涉之后，这600多名学生的心里，或许已经有了答案。
不久前，辽宁省瓦房店市太阳谷华夏学校的全体学生迎来了一次特殊的军训——徒步100公里“模拟长征”。对于长征，很多学生既熟悉又陌生，长征中究竟发生了哪些战役、背后又有哪些故事很少有人讲得清。“我们想通过这样一次亲身体验，让学生学习长征，感受长征精神。”该校教师李成凡说。
既然是模拟，那就要“逼真”。学校教师团队在军训前进行了大量的研讨、准备、“踩点”工作，李成凡告诉记者，“我们首先确定了军训的7个篇章，选取红军长征中最有代表性的关键节点”，如体现军民鱼水情的“十送红军”、壮烈惨重的湘江战役、化被动为主动的“四渡赤水”、英勇无畏的“飞夺泸定桥”等。借助学校周边的山和水，团队分头“踩点”，寻找最能还原当时场景的地点。
方案和地点敲定后，学校为全校学生设计了红军长征专题学习，包括相关课程、书籍及影视作品，“理论学透，再去实践，前后持续1个月左右的时间。”李成凡说。
4月16日，一切准备停当。在“出征”路上，由200多名家长扮演的“于都人民”夹道相送，将一袋袋馒头交到孩子手中，如同“十送红军”中的情景。
从学校出发，徒步翻越6座山峰后，一处水库拦住“大军”去路。突然，炮声四起，硝烟弥漫，学生迅速投入战场，准备迎敌。这里便是预先安排的“湘江战役”战场，同样由家长扮演的“敌军”早已在此埋伏多时。
“为了营造战场上的紧张氛围，这些点位、战斗安排事先都没有通知学生。”李成凡说，“家长们用‘二踢脚’当迫击炮，用鞭炮当作枪，矿泉水瓶当手榴弹，还有模拟硝烟的烟雾弹，提前录好的背景音等，尽最大努力能多真实就多真实。”
学生每天的口粮只有馒头、榨菜，还要翻山越岭长途“行军”，应对各种突发“敌情”，对体能和意志力的考验可想而知。“后半程我们老师都累得快坚持不下去，更别提孩子了。”带队教师吴雪莱回忆，一位班主任老师年纪已经很大了，满脚都是血泡，腿也抽筋，捡个树枝当拐棍还在咬着牙往前走。
六年级学生高一飞杨曾几次累得想放弃，“但看见很多老师自己受伤了还在给大家鼓劲儿，一个人牵着三四个同学走，我就自己激励自己，虽然很煎熬，但好在坚持下来了。”她说。
同样来自六年级的龙梓阳告诉记者，走到最后体力早已到达极限，全靠着内心的一股信念。“我们军训的主题是‘我们都是预备役’，当年红军长征走了25000里，我们连他们的零头都不到，这要是还走不下来，何谈预备役。”
“部队里讲究传帮带，老战士带新战士，在徒步过程中，我们的学生也自发产生了这种责任担当意识，大孩子照顾小孩子，遇到危险冲在前面。”李成凡说。
龙梓阳回忆，“四渡赤水”的时候正值傍晚，水很凉，高年级的学生就背着一二年级的弟弟妹妹们过河。为了第二天能有鞋穿，很多人都光着脚。
五年级学生张金博虽然身材娇小，但看见弟弟妹妹走不动了她都会上前推一把，帮着背行李、书包，“书包都挺沉的，当时想着自己多担当一些，让同学省一点力气。”她说。
高一飞杨对这场军训原本很排斥，“觉得为什么要走这么一趟，又没有什么用”，但到军训接近尾声时，她边走边流泪。“我们走的路吃的苦都是模拟出来的，已经几乎无法承受了，当年的红军比我们艰苦千倍万倍，没有办法想象他们的感受。”她说，“我们现在生活在这么舒适的环境里，如果不努力不奋斗，怎么对得起先辈们的付出？”
龙梓阳也有同样的感慨，“红军的体能已经透支到了极限，还能靠着一双草鞋奔袭240里，夺下泸定桥，有这样的信念和精神，还有什么事情做不成？当年红军心中的信念是救国救民，我们这一代的使命是强国富民，只要我们有一颗恒心，就没有不能实现的理想。”
4天时间里，不论面对如何艰难的处境，哪怕是年纪最小的孩子，也没有放弃，这正是长征精神带给学生们的无穷力量。今年是红军长征出发90周年，李成凡计划着，等到10月，再设计一期“2.0”版“模拟长征”，因为属于这些孩子们的“新长征”，永远在路上。
中青报·中青网记者 金卓
