咨询手记
我想用努力学习让妈妈开心
钟婷婷
来源:中国青年报
(2026年01月24日 04版)

小青是初一女生,成绩在班里名列前茅,乖巧懂事,深得老师和同学的信任。在一次心理课作业里,小青给我写下了她的苦恼:老师,我上初中后数学成绩一直往下掉,我担心这样下去妈妈就不要我了。因为家里的一些变故,妈妈也很难受,我很担心她,不想让她难受。我知道她想让我学习好,我努力了却没有得到理想的结果,我该怎么办?
看到她的留言,我认真写了回复:小青,妈妈是成年人,她比你更有能力照顾好自己,家里的变故也是她要去完成的功课,请你相信她有能力做好。至于学习,这是你的功课,但不要背上沉重的心理负担,妈妈没有理由会因为成绩不要你。如果你愿意,也可以来找我聊聊,好吗?
小青如约来到咨询室,坐下来后,她向我诉说了自己的成长故事:小青出生在一个复杂的家庭环境中。她1岁左右时,父母因感情不和离异,亲生父亲家境殷实但重男轻女,再婚后育有一子。小青随母亲生活,母亲离婚后组建了新家庭,继父对小青颇为照顾。然而,原生家庭并未因此平静,从去年开始,家庭内部又出现了新的矛盾,这让小青的情绪受到很大影响,加上刚进入初中学业负担加重,妈妈给她设定的95分以上的高标准,让她感到力不从心。同时,家庭中的变故,如母亲与生父的经济纠纷、母亲的新职业选择及与生父的冲突,都让小青的情绪陷入低谷。她担心被母亲遗弃,对未来充满恐惧和不确定感。小青边说,边不时擦去泪水。
“小青,听完你的叙述,我觉得你确实很不容易,小小年纪要面对这么纷繁复杂又充满压力的关系。我有一个很直观的感受,不知道会不会冒犯你。在我看来,你的妈妈是很不称职的。”我直截了当地说。
“其实我觉得妈妈还是爱我的,因为她为我花了很多钱。”小青试图为妈妈辩解,眼泪却又止不住地掉下来,“但现在她对我很失望,我很害怕她不要我了。”
“你知道吗?妈妈作为你的监护人,在法律上是没有权利不要你的。她的那些话,可能只是情绪宣泄或者是用吓唬的方式让你好好学习。”我尝试劝慰。
“可是她真的说过,打算把我送回老家找我亲爸爸。”小青依然边说边哭。
“送你回老家找亲爸爸,总得经过他同意吧?你先别着急。妈妈表达对你的失望只是因为你的学习吗?有没有其他原因影响她的情绪?”我问。
“有,从去年起,妈妈和我爸之间发生了一些矛盾,她很伤心,所以她也会把情绪发泄到我身上。”小青说。
“那就是了,她对你学习的苛刻要求,或者说不要你之类的话,很可能只是在发泄她自己内心的愤懑而已。尽管妈妈很不容易,但我们也要看到,她在情绪管理方面确实是需要提升和成长的。”我说。
小青点点头:“确实是这样,妈妈是个情绪很不稳定的人,也可能压力确实比较大吧。我也想学习好点儿让妈妈高兴,可是我尽力了,成绩还是没有起色。”小青有些委屈地说。
“小青,学习是你自己的功课,确实需要你努力做好。妈妈的情绪是她的功课,需要她自己完成。就算你学习好了,她就没有问题了吗?她就一定会开心起来吗?”我问。
“我不能保证,肯定也解决不了她的问题。”小青说。
“所以,你希望用学习来改善妈妈的情绪并不现实,反而背上了沉重的心理负担。”
小青使劲点点头,说:“确实是这样的。老师,那我该怎么办呢?”
“你现在能做什么呢?”我反问她。
“我能做的,只有努力学习,其他的我也掌控不了。”小青说。
“那就对了。明确了界限,你才能更好地做自己能做和该做的事,把妈妈管理情绪的责任还给她。你愿不愿意相信她也有能力处理好自己的事情呢?”我问。
小青点点头,接着说:“其实有时候我有点讨厌妈妈,因为当我想接近她的时候,都会遭到冷遇;就像蜗牛用最柔软的身体去接近,会被冰一下缩回去。但我也不忍心看见她受伤,会为她难过。”
“小青,请你允许自己有这样的感受。你毕竟还是个孩子,才刚刚开始在心理上建立自我的边界。也要允许自己的情绪自然发生,因为情绪处理掉了,内心才会有力量生长出来。但是,原生家庭没有给你提供一个安全舒适的环境,让你能无忧无虑安心做孩子,你就需要自己迅速成长强大,给自己蹚出一条路来。”我说。
“老师,您说得对。我有时候也会想,我应该像个河蚌一样,给自己一个坚硬的外壳,保护好自己。”小青的眼中闪过一丝光亮。
“说得特别好。你现在正处于越来越强大的阶段,而妈妈在逐渐衰老。等你长大了,你们的依附关系就会换过来。所以如果你爱妈妈,正确的做法不是现在被她的情绪纠缠,而是明确界限,暂时放下对她的担心去专注成长,等未来妈妈需要你的时候,你有足够的力量能接住她。”
小青坚定地点头:“谢谢老师,我明白了。我现在心里好受多了,以前这些话我想找人说,都没有人会听我说。”
“以后有需要,也随时欢迎你来找我。”我说。
咨询师感悟:
这次咨询后,班主任反馈小青飘忽不定的精神状态得到了极大的改善,又重新展现出她优秀、干练的一面。学习成绩有了回升,跟同学们说说笑笑的机会也多了起来。
原生家庭在孩子的成长中有着不可估量的巨大影响,但是,原生家庭又是我们无法选择的,如果恰好生在一个风雨飘摇的家庭,我们就只剩下一条路可走:带着创伤勇敢前行。在整个咨询中,我都在协助小青与心理资源连接,找到内在力量:帮助她澄清自己的价值所在,不再被母亲的情绪淹没;帮助她学会正视自己的情感需求,学会自我保护和自我成长;更重要的,是为她未来的成长之路赋能,让她明确方向勇敢向前。
我相信,每个孩子都有潜力成为自己生命中的英雄,努力走出一片属于自己的天地。
钟婷婷来源:中国青年报
2026年01月24日 04版
小青是初一女生,成绩在班里名列前茅,乖巧懂事,深得老师和同学的信任。在一次心理课作业里,小青给我写下了她的苦恼:老师,我上初中后数学成绩一直往下掉,我担心这样下去妈妈就不要我了。因为家里的一些变故,妈妈也很难受,我很担心她,不想让她难受。我知道她想让我学习好,我努力了却没有得到理想的结果,我该怎么办?
看到她的留言,我认真写了回复:小青,妈妈是成年人,她比你更有能力照顾好自己,家里的变故也是她要去完成的功课,请你相信她有能力做好。至于学习,这是你的功课,但不要背上沉重的心理负担,妈妈没有理由会因为成绩不要你。如果你愿意,也可以来找我聊聊,好吗?
小青如约来到咨询室,坐下来后,她向我诉说了自己的成长故事:小青出生在一个复杂的家庭环境中。她1岁左右时,父母因感情不和离异,亲生父亲家境殷实但重男轻女,再婚后育有一子。小青随母亲生活,母亲离婚后组建了新家庭,继父对小青颇为照顾。然而,原生家庭并未因此平静,从去年开始,家庭内部又出现了新的矛盾,这让小青的情绪受到很大影响,加上刚进入初中学业负担加重,妈妈给她设定的95分以上的高标准,让她感到力不从心。同时,家庭中的变故,如母亲与生父的经济纠纷、母亲的新职业选择及与生父的冲突,都让小青的情绪陷入低谷。她担心被母亲遗弃,对未来充满恐惧和不确定感。小青边说,边不时擦去泪水。
“小青,听完你的叙述,我觉得你确实很不容易,小小年纪要面对这么纷繁复杂又充满压力的关系。我有一个很直观的感受,不知道会不会冒犯你。在我看来,你的妈妈是很不称职的。”我直截了当地说。
“其实我觉得妈妈还是爱我的,因为她为我花了很多钱。”小青试图为妈妈辩解,眼泪却又止不住地掉下来,“但现在她对我很失望,我很害怕她不要我了。”
“你知道吗?妈妈作为你的监护人,在法律上是没有权利不要你的。她的那些话,可能只是情绪宣泄或者是用吓唬的方式让你好好学习。”我尝试劝慰。
“可是她真的说过,打算把我送回老家找我亲爸爸。”小青依然边说边哭。
“送你回老家找亲爸爸,总得经过他同意吧?你先别着急。妈妈表达对你的失望只是因为你的学习吗?有没有其他原因影响她的情绪?”我问。
“有,从去年起,妈妈和我爸之间发生了一些矛盾,她很伤心,所以她也会把情绪发泄到我身上。”小青说。
“那就是了,她对你学习的苛刻要求,或者说不要你之类的话,很可能只是在发泄她自己内心的愤懑而已。尽管妈妈很不容易,但我们也要看到,她在情绪管理方面确实是需要提升和成长的。”我说。
小青点点头:“确实是这样,妈妈是个情绪很不稳定的人,也可能压力确实比较大吧。我也想学习好点儿让妈妈高兴,可是我尽力了,成绩还是没有起色。”小青有些委屈地说。
“小青,学习是你自己的功课,确实需要你努力做好。妈妈的情绪是她的功课,需要她自己完成。就算你学习好了,她就没有问题了吗?她就一定会开心起来吗?”我问。
“我不能保证,肯定也解决不了她的问题。”小青说。
“所以,你希望用学习来改善妈妈的情绪并不现实,反而背上了沉重的心理负担。”
小青使劲点点头,说:“确实是这样的。老师,那我该怎么办呢?”
“你现在能做什么呢?”我反问她。
“我能做的,只有努力学习,其他的我也掌控不了。”小青说。
“那就对了。明确了界限,你才能更好地做自己能做和该做的事,把妈妈管理情绪的责任还给她。你愿不愿意相信她也有能力处理好自己的事情呢?”我问。
小青点点头,接着说:“其实有时候我有点讨厌妈妈,因为当我想接近她的时候,都会遭到冷遇;就像蜗牛用最柔软的身体去接近,会被冰一下缩回去。但我也不忍心看见她受伤,会为她难过。”
“小青,请你允许自己有这样的感受。你毕竟还是个孩子,才刚刚开始在心理上建立自我的边界。也要允许自己的情绪自然发生,因为情绪处理掉了,内心才会有力量生长出来。但是,原生家庭没有给你提供一个安全舒适的环境,让你能无忧无虑安心做孩子,你就需要自己迅速成长强大,给自己蹚出一条路来。”我说。
“老师,您说得对。我有时候也会想,我应该像个河蚌一样,给自己一个坚硬的外壳,保护好自己。”小青的眼中闪过一丝光亮。
“说得特别好。你现在正处于越来越强大的阶段,而妈妈在逐渐衰老。等你长大了,你们的依附关系就会换过来。所以如果你爱妈妈,正确的做法不是现在被她的情绪纠缠,而是明确界限,暂时放下对她的担心去专注成长,等未来妈妈需要你的时候,你有足够的力量能接住她。”
小青坚定地点头:“谢谢老师,我明白了。我现在心里好受多了,以前这些话我想找人说,都没有人会听我说。”
“以后有需要,也随时欢迎你来找我。”我说。
咨询师感悟:
这次咨询后,班主任反馈小青飘忽不定的精神状态得到了极大的改善,又重新展现出她优秀、干练的一面。学习成绩有了回升,跟同学们说说笑笑的机会也多了起来。
原生家庭在孩子的成长中有着不可估量的巨大影响,但是,原生家庭又是我们无法选择的,如果恰好生在一个风雨飘摇的家庭,我们就只剩下一条路可走:带着创伤勇敢前行。在整个咨询中,我都在协助小青与心理资源连接,找到内在力量:帮助她澄清自己的价值所在,不再被母亲的情绪淹没;帮助她学会正视自己的情感需求,学会自我保护和自我成长;更重要的,是为她未来的成长之路赋能,让她明确方向勇敢向前。
我相信,每个孩子都有潜力成为自己生命中的英雄,努力走出一片属于自己的天地。