思政教育如何做好大中小学一体化建设

　　新时代以来，全国大中小学围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，持续推动思想政治教育工作守正创新、提质增效，推进大中小学思想政治教育一体化建设走深走实。

　　推进大中小学思想政治教育一体化建设需从以下几方面发力。

　　建立完善一体化体制机制，筑牢育人制度根基。大中小学思想政治教育一体化建设是将系统思维运用于思想政治教育的具体化呈现与生动实践，核心是围绕立德树人的根本任务，打破学段壁垒，统筹整合各学段育人要素，对育人目标、内容、方法、机制等环节进行贯通衔接的系统性建构，最终实现育人过程的整体性、连贯性与协同性统一。

　　推动思政课堂与社会课堂融合，丰富育人实践路径。推动“思政小课堂”与“社会大课堂”深度融合，一方面，要坚持理论联系实际。将课堂教学内容与新时代伟大实践、地方特色资源相结合，让抽象的理论变得鲜活可感。另一方面，要深化实践育人内涵。大力拓展社会实践育人平台，统筹爱国主义教育基地、红色文化场馆、乡村振兴示范点、科技企业等社会资源，让社会课堂成为滋养青年成长成才的重要阵地。

　　强化数字技术赋能，探索育人新生态。数字技术从资源整合、场景创新、阵地拓展三个维度发力，推动了思政教育从“大水漫灌”向“精准滴灌”转型。

　　促进政府、家校社相协同，凝聚育人强大合力。政府要发挥核心作用，统筹协调各类资源，为学校思政教育提供师资培训、实践基地建设等保障；相关部门要主动对接学校需求，开放优质资源，丰富育人供给；学校要主动搭建家校沟通桥梁，引导家长树立科学的育人理念，将思政教育融入家庭教育日常。此外，要广泛动员社会力量参与，健全学校家庭社会协同育人机制，明确各方职责。

　　青年作为中国式现代化的亲历者、参与者和见证者，其思想观念、价值取向和行为方式对中国式现代化的进程和成效有着直接且深远的影响。大中小学思想政治教育一体化建设，是衔接青年成长与中国式现代化事业的重要纽带，是培育有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年的关键举措，将引导青年把自身发展融入中国式现代化进程中。

　　（作者系北京师范大学马克思主义学院副院长、教授）