如何跟青年讲“总体国家安全观”

　　推动总体国家安全观青年化阐释，本质是将宏大理论与青年认知、成长、实践相结合，把抽象概念转化为青年可感可知、可学可做的具体内容，是强化国家安全教育的重要举措，需从理念、内容、媒介三个维度系统发力、协同推进。

　　确立理念青年化的阐释站位

　　推动总体国家安全观青年化阐释，在于打破传统单向灌输思维，确立以青年为中心的阐释理念，找准理论传播与青年需求的契合点。一是站稳青年立场，锚定阐释核心。坚持以青年视角为出发点，摒弃“自上而下”的说教式逻辑，深入研究当代青年思想活跃、价值多元、注重体验的群体特质，将青年的认知规律、接受习惯贯穿阐释全过程。聚焦“国家安全与青年何干”“青年能为国家安全做什么”等核心命题，把宏大的国家安全叙事转化为青年关注的成长话题，从根源上消除部分青年对国家安全理论“距离感”的认知误区，让阐释工作真正走进青年内心，让其理解中国特色国家安全体系，树立国家安全底线思维，将国家安全意识转化为自觉行动，强化责任担当。

　　二是契合青年需求，把握阐释方向。理论的生命力在于回应现实关切，阐释工作需紧扣青年在学业深造、职业发展、社会参与、网络生活中的实际需求，挖掘总体国家安全观与青年成长的内在关联。针对青年就业创业中的经济安全风险、网络社交中的数据安全隐患、学术科研中的科技安全边界等现实问题，将理论阐释与解决青年“急难愁盼”相结合，既解答思想困惑，又提供实践指引，实现价值引领与成长服务的有机统一，让青年切实感受到国家安全是个人发展的重要保障。

　　三是凝聚青年主体，夯实阐释根基。改变青年在阐释工作中的被动受众地位，充分激发青年的主体性与创造性。通过组建青年讲师团、选拔青年宣讲骨干、搭建青年交流平台、联动优质青年博主等方式，让青年成为理论阐释的参与者、表达者和传播者。鼓励青年用自己的语言解读国家安全理念，用身边案例诠释安全责任，形成青年讲给青年听、青年带动青年做的良性循环，让阐释工作拥有更广泛的群众基础和更持久的生命力。

　　构建内容青年化的阐释体系

　　推动总体国家安全观青年化阐释，关键在于构建适配青年认知、贴合青年实际的内容体系，让理论既有学理深度，又有青春温度。一是深化学理转化，适配青年认知。总体国家安全观逻辑严密、内涵丰富，青年化阐释并非简单简化，而是在坚守理论本质的基础上进行青年化转译。将“五大要素”“五对关系”“二十个重点领域”等核心内涵拆解为模块化知识单元，把政策语言转化为清晰地引领青年、激励青年、塑造青年的阐释逻辑，用通俗化表达讲清是什么的理论内涵、为什么的内在逻辑、怎么办的实践要求。同时注重学理支撑，结合国家安全学基础理论，用青年能理解的学术话语解析安全风险演变规律，既保证理论的严谨性，又降低理解门槛，帮助青年构建系统的国家安全认知框架。

　　二是坚持分类施策，匹配青年差异。当代青年群体结构多元，不同学段、不同领域青年的认知水平和关注重点存在显著差异，需摒弃“一刀切”的内容供给模式。针对高校青年，侧重政治安全、科技安全、网络安全等领域的深度解析，结合学术科研、社会实践进行专题阐释；针对新业态青年，聚焦数据安全、金融安全、劳动安全等实际问题，提供具象化的安全指引；针对乡村青年，突出粮食安全、生态安全、基层治理安全等内容，贴合乡村振兴实践场景。通过精准匹配不同青年群体的需求特点，实现精准滴灌阐释效果。

　　三是推动场景融合，贴合青年实践。理论阐释的最终目标是指导实践，需打破理论与生活的壁垒，将总体国家安全观融入青年日常场景。一方面，系统覆盖传统安全与新兴安全领域，既阐释政治安全、国土安全等核心内容，又重点解读人工智能、生物、低空等新兴领域的安全风险，贴合青年数字生活、科技创新的现实场景；另一方面，依托“三下乡”“返家乡”、志愿服务活动等载体，将国家安全内容融入乡村振兴、社区治理、防灾减灾等实践场景，让青年在亲身参与中深化对理论的理解，推动国家安全意识从认知向行动转化。

　　创新媒介青年化的阐释载体

　　推动总体国家安全观青年化阐释，需顺应青年信息获取习惯，以话语媒介体系、图像媒介体系、智能媒介体系为支撑，让理论传播更具亲和力和感染力。一是优化话语媒介体系，增强表达亲和力。打破传统理论阐释的话语壁垒，构建兼具学理性与青春活力的话语体系，注重符号术语鲜活化、意义预设青春化、话语表达趣味化。摒弃生硬刻板的口号式表达，多用青年熟悉的“青言青语”进行阐释，用小故事讲清大道理，用身边事解读政策。将总体国家安全观的核心内涵融入情景剧、动漫、有声书等青年喜闻乐见的内容形式，在坚守理论底线、避免过度娱乐化的前提下，让理论话语更接地气，实现听得懂、记得住、用得上的传播效果。

　　二是完善图像媒介体系，强化视觉感染力。充分发挥图像具象化、直观化的传播优势，将抽象的国家安全理论转化为可视化内容。制作国家安全主题漫画、信息图表、短视频等图像产品，打造寓教于美铸魂、以艺润心培根、师生同台演绎的艺术思政课。聚焦政治安全、军事安全、国土安全等二十个重点领域，通过生动画面呈现安全风险、防护知识和实践案例。依托爱国主义教育基地、国家安全教育基地，打造“沉浸式”图像展示场景，让青年在视觉冲击中深化对国家安全的认知，窄化认知鸿沟，引导价值认同。

　　三是打造智能媒介体系，提升平台联动性。借助互联网、大数据、人工智能等技术，构建多维度智能传播矩阵。线上聚合微信、微博、B站、抖音等青年常用平台，优化“青年大学习”等品牌载体，开发互动问答、在线答题、虚拟仿真等智能应用，利用算法推荐实现精准推送，让青年随时随地能接触、学习国家安全知识。推动传统媒介与智能媒介融合发展，实现学校场景与生活场景、网络平台与现实平台的有效联动，增强理论传播的联动性与时效性，为主流价值观传播创造良好环境。

　　（作者系重庆师范大学副教授）