一堂小洋楼里的思政课

　　“英法袒日，山东危矣。顾先生他们在巴黎，怕是已到了山穷水尽的地步……如今局势到了这般田地，我们这些在后方的人，总不能袖手旁观。”今年五四青年节前夕，在位于天津市五大道的“‌民国第一外交家‌”顾维钧旧居里，一堂别开生面的思政课正在进行。这是天津师范大学师生开展的纪念五四运动主题团日暨思想政治理论课实践教学。

　　“在历史建筑里把历史事件演活，这件事儿挺酷的！”天津师范大学“青马班”团员青年接到这个任务时，感到兴奋又新鲜。天津师范大学马克思主义学院思政课教师马洪顺是这次演出的“总导演”，校“青马班”团员青年化身百年前的社会各界人士，围绕以顾维钧为代表的中国外交公使拒签《凡尔赛和约》，及天津青年学子、工人声援五四运动那段历史，进行了思辨式精彩演绎。

　　马洪顺说，选择重新演绎那段历史，是因为中国在巴黎和会上的外交失败是五四运动爆发的导火索，顾维钧体现的是觉醒的青年知识分子为维护国家尊严而抗争的精神。“一个多世纪后，我们带着师生来到这里，让年轻一代读懂五四运动不仅是一场伟大的爱国革命运动，更是一场伟大的思想启蒙运动和新文化运动。”

　　戏剧影视文学专业学生蓝佳慧在剧目中饰演卞润卿，该角色以天津工商界爱国人士卞荫昌为原型。在设计角色的过程中，她翻阅了大量历史资料，反复斟酌人物关系和历史意义。“把自己置身于当时的社会环境之中，思考如果是我，我会怎么想、怎么做？”蓝佳慧对记者说，“爱国是人物的底色。面对当时积贫积弱的中国，作为工商业的掌权人，卞润卿会义无反顾放弃既得利益吗？她的思想如何转变？这是我要着重揣摩和表现的。”

　　该剧第一幕以天津各界人士齐聚《益世报》议事厅，讨论如何要回山东主权、商议为远在巴黎的顾维钧写一封信以供参酌为背景。接到开放式任务清单后，“青马班”学员就剧本立意、人物关系、戏剧冲突、服装道具等进行了多次“头脑风暴”。

　　蓝佳慧说，挖掘历史、重塑角色的过程，是一次生动又深刻的思政教育。师生在真实场景中感悟信仰力量，在角色扮演中厚植家国情怀，在互动研讨中提升理论素养，真正实现思政小课堂与社会大课堂的有机统一。

　　“中学历史课本上就有五四运动的内容，我对当时的青年学子挺身而出、义无反顾投入救亡运动满怀敬仰。”软件工程专业学生邬博良在第二幕中饰演京奉铁路工人赵铁生。在研读了那段史实后，他给角色赋予了自己的理解，将赵铁生设计成在一战中牺牲劳工的工友，在演绎中彰显出对割让青岛的悲愤情绪。

　　“要打动大家、让大家共情，才能争取更多的理解和支持。”邬博良即将走上西部支教的讲台，这次思政课实践教学的特别经历，让他对成为一名好教师有了更大信心，“我想用自己对信仰的真挚情感感染学生”。

　　“很多时候，思政课教师使尽浑身解数，致力于把知识点讲得更精彩，让学生更爱听。”天津师范大学马克思主义学院常务副院长李朝阳说，不妨换一个角度——强化问题意识、突出实践导向，让理论课堂和社会课堂有机结合。

　　天津师范大学团委书记米溢说，学生在自主参与创作剧本的过程中感悟新时代中国青年运动的百年初心，这是一次发掘利用红色资源开展思政实践活动的创新探索。下一步校团委还将继续与马克思主义学院协同联动，充分利用好天津市小洋楼里的红色教育资源，引领新时代青年在强国建设、民族复兴伟业中挺膺担当。