“思政铸魂 文化润心 校企地聚力”构建教随产动 协同育人新体系

　　在新时代职业教育高质量发展纵深推进、制造强国战略全面实施、产业转型升级加速突破的时代背景下，我国新能源与智能网联汽车产业正从规模扩张向技术引领、品牌跃升的高质量发展阶段迈进。产业格局的深刻变革，必然带来人才需求的迭代升级，迫切需要兼具过硬专业能力、坚定理想信念、深厚家国情怀、严谨工匠精神与强烈创新意识的复合型高素质技术技能人才。

　　面对产业发展新要求与育人实践新挑战，成都航空职业技术大学（以下简称“成航”）立足成都经开区汽车产业集群核心区位优势，始终坚守为党育人、为国育才初心使命，紧扣立德树人根本任务，历经八年系统性探索、持续性创新、全方位实践，成功构建并完善“思政铸魂·文化润心·校企地聚力”三位一体协同育人体系，探索出一条党建领航、文化浸润、产教联动、多方聚力的高职育人新路径。

　　模式创新：“思政铸魂 文化润心 校企地聚力”构建协同育人新体系

　　成航坚持服务区域经济、赋能产业发展、对接岗位需求、涵育时代新人的办学定位，紧扣国家新能源汽车产业战略与区域布局，以激发学生内生动力为核心，整合校、企、地三方资源，构建理念先进、模式成熟、机制顺畅、可持续可复制的协同育人新模式，推动人才培养质量实现全方位、系统性提升。

　　以党建为统领，推动思政教育贯穿人才培养全流程，以“思政铸魂”筑牢学生家国情怀，引导学生将个人理想融入产业发展大局，坚定技能报国追求；以红色文化、中华优秀传统文化与汽车行业精益求精的特质为价值底色，以“文化润心”厚植严慎细实的工匠精神，涵养自立自强的文化自信；秉持以学生为中心，打破校、企、地壁垒，构建多元主体协同共育格局，实现教育链、人才链、产业链、文化链深度融合，为协同育人筑牢思想根基。

　　立足文化育人功能，构建“精神—文化—实践”三维一体化体系，实现精神引领、文化滋养、实践锻炼有机统一。以精神铸魂为内核，将建党精神、汽车工业奋斗精神融入思政教育、专业教学与日常管理，注入爱国爱党、产业报国的精神基因；以文化润心为支撑，推动红色文化、传统文化、行业文化、企业文化深度融入课程、实训、社团与社会实践，实现价值塑造与素养培育同步推进；以实践赋能为路径，整合三方资源打造一站式学生社区、校企实训基地、产业学院、社区实践点等平台，让学生在真实场景中践行信念、锤炼品格、提升技能，破解精神、文化、实践“三张皮”难题。

　　学校深度整合学校、企业、地方社区三方资源，创新构建“双擎四驱十维”协同育人机制，形成全员、全方位、全过程育人闭环。以“思政铸魂、文化润心”为双擎，同步强化思想引领与素养培育；以辅导员、专业导师、企业导师、校友导师为“四驱”，分别聚焦理想引领、学业培养、工匠精神、文化传承，构建全员育人共同体；以课程、文化、实践、网络、心理、资助、组织、服务、管理、科研十大体系为“十维”，搭建校内外、课内外一体化育人网络；依托学生综合管理平台，建立“一日学习、一日生活、一日体育”全过程评价与闭环管理机制，保障育人工作制度化、长效化运行。

　　机制保障：多元协同，构筑全链条育人生态

　　成航为确保“思政铸魂·文化润心·校企地聚力”协同育人体系常态长效运行，学校以校企合作为纽带，立足组织、制度、团队三大维度，构建了全方位、全链条的保障体系，破解了协同育人“一阵风、不持续”的难题，为育人工作高质量推进提供了坚实支撑。

　　健全组织保障是协同育人的基础，构建三级联动管理架构，落实校、企、地“三方协同”育人模式。学校成立由党总支书记、院长双牵头、双负责的协同育人工作领导小组，统筹协调三方资源，定期召开联席会议，研究解决育人过程中的重点、难点、堵点问题。学校创新“一站式”学生社区综合管理模式，打造党团建设阵地、党团服务岗、心理辅导站、网络思政教育阵地“四位一体”的“一站式”学生社区，绘制集党团组织建设、思想政治教育、帮扶指导、心理辅导、公益志愿服务等功能于一体的“同心圆”。构建“学校—专项工作组—基层班级”三级联动机制，下设思政建设、文化育人等专项工作组，任务明确、责任到人；班级、宿舍设立育人联络员与信息员，及时反馈学生动态与育人成效，形成上下贯通、左右协调、齐抓共管的工作格局。

　　完善制度保障是协同育人的关键，制定配套制度体系，构建全流程闭环管理机制。学校系统制定《协同育人实施方案》《文化素质教育学分认证办法》等一系列配套制度，明确校、企、地三方育人职责、工作流程与考核标准。将育人成效与教师绩效考核、学生学分认定、企业合作评价直接挂钩，构建“部署—实施—督查—评价—整改—提升”的闭环管理机制，以制度刚性确保育人各项举措落地生根。

　　强化团队保障是协同育人的支撑，聚焦“校企地聚力”，建强专兼结合育人队伍，全过程保障育人质量。学校着力打造一支政治强、业务精、作风正、结构优的育人队伍，重点建设省级课程思政示范教学团队，常态化开展培训研讨，推动教师深入企业实践，提升双师素养与育人水平。挖掘辅导员、专业导师、校友导师和企业导师的育人主体作用，构建“四驱”育人体系，广泛吸纳企业技术骨干、行业专家等担任兼职导师，引入朱品朝产业教授参与育人全过程，充实育人力量、补齐实践短板；健全激励表彰机制，对表现突出的导师和团队予以表彰，充分激发全员育人的积极性、主动性与创造性，促进全员、全方位、全过程育人。

　　育人成效与社会影响：树立产教融合标杆，彰显成航育人力量

　　历经八年深耕细作、创新实践，学校“思政铸魂·文化润心·校企地聚力”协同育人体系成效显著，在人才培养、党建引领、产教融合、社会服务、示范辐射等方面取得一系列标志性成果，得到教育主管部门、行业企业、社会各界高度认可。

　　人才培养质量稳步攀升、成果丰硕。学校毕业生就业率连续多年稳定在较高水平，稳居全国同类院校前列，企业满意度较高。毕业生反馈，在校期间思想品格、价值塑造、道德修养与职业素养得到显著提升，能够快速适应岗位、融入企业、成长成才。“红色工匠”企业订单班覆盖率达52%，大批毕业生进入头部企业成长为技术骨干、班组长、技能能手。学生在国家级、省级职业技能大赛、国际大学生创新大赛、“挑战杯”等重要赛事中屡创佳绩，荣获国家级大奖10余项、省级奖项30余项，涌现出“中国大学生自强之星”、“成都市技术能手”、“成都市五一劳动奖章”获得者等一批优秀学生典型，充分展现协同育人的显著成效。

　　党建引领与育人品牌亮点纷呈、影响广泛。学院党组织先后荣获全国党建工作样板支部、四川省优秀基层党组织等国家级、省级重磅荣誉，育人团队荣获四川省高技能人才工作先进集体、四川省课程思政示范教学团队、省级教学成果奖等省部级以上奖项10余项，建成省级课程思政示范课程、省级课程思政典型案例，专业获评“汽车行业典型技术技能岗位就业高适配性职业院校专业”，育人品牌辨识度高、影响力强，成为高职教育党建与育人深度融合的样例。

　　产教融合深度推进、示范引领突出。学院牵头建成全国新能源汽车行业产教融合共同体、首个动力电池产业学院，成功立项四川省产教融合示范项目、四川省现场工程师专项培养计划，牵头组建成都经开区汽车产教联合体，与多家行业龙头企业共建订单班、定制班、产业班，形成可复制、可推广、可持续的产教融合新模式。育人典型案例被主流媒体宣传报道，先后吸引省内外20余所高职院校前来学习交流，为全国同类院校推进协同育人、深化产教融合提供了成熟样板。

　　从“思政铸魂”的理念创新到“三维育人”的模式构建，从“双擎四驱十维”的机制完善到“校企地聚力”的实践深化，成航协同育人实践，始终聚焦“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本命题，蹚出了一条党建引领、文化浸润、产教协同的特色育人之路。“思政铸魂·文化润心·校企地聚力”体系不仅有效破解了学校高职育人中思政与专业脱节、文化与技能割裂的难题，更构建了职业教育与汽车产业发展同频共振的新生态。展望未来，学校将持续深化协同育人改革，以产教融合为纽带，以素养提升为核心，着力培养更多“有信念、精技能、强素养、敢担当”的高素质技术技能人才，为我国新能源与智能网联汽车产业高质量发展和制造强国建设贡献源源不断的“成航力量”！

　　(陈佳  汤旎  王青春  蒲云飞  董洁)

　　（信息来源：成都航空职业技术大学）

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