加快构建哲学社会科学中国自主知识体系
提炼标识性概念 加强国际引领力
褚建勋 王喆
来源:中国青年报
(2026年06月15日 05版)
我们不能满足于做“案例贡献者”“样本提供者”,而要努力成为“概念定义者”“理论建构者”。标识性概念提炼和建构的深层意义,就在于推动经验优势转化为理论优势、实践资源转化为话语资源、现实解释力转化为国际引领力。
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在2016年哲学社会科学工作座谈会上,习近平总书记强调“要善于提炼标识性概念,打造易于为国际社会所理解和接受的新概念、新范畴、新表述,引导国际学术界展开研究和讨论”。这一重要论述深刻揭示了新时代哲学社会科学繁荣发展的一个关键着力点:哲学社会科学不仅要回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问,而且要形成能够进入国际知识体系、学术体系和话语体系的原创性概念表达。面对世界百年变局加速演进、科技革命和产业变革深入发展、全球知识生产格局深刻调整的新形势,做好哲学社会科学标识性概念的提炼和建构,已经不是一般意义上的学术表达优化问题,而是关系中国理论创造能力、国际传播能力和文明阐释能力的基础性、战略性工作。
标识性概念的重要性及其发展提升空间
标识性概念之所以重要,在于它不是简单的“新提法”,而是对中国实践、中国道路、中国经验、中国精神进行理论提炼后的高度概括,是连接实践创新与理论创新、本土经验与国际表达、中国叙事与世界认知的重要枢纽。一个真正有生命力、有穿透力的标识性概念,往往能够将复杂的制度实践、历史逻辑和价值追求凝练为国际学术界能够识别、讨论、研究乃至借鉴的知识单元。标识性概念的提炼和建构是加快构建中国哲学社会科学自主知识体系的重要抓手,也是增强国家文化软实力和中华文明传播力影响力的关键环节。
当前,我国哲学社会科学领域已经提炼出一批标识性概念,但仍然存在概念供给不足、原创程度不高、国际传播力不强、学科协同不够等问题。一些概念还停留在政策表述层面,其学理化、体系化、国际化转换不足;一些概念能够在国内形成广泛影响,但尚未转化为国际学术界普遍关注的研究议题;还有一些领域虽然拥有极为丰富的中国实践,却没有及时上升为具有世界解释力的概念范畴;能够引导国际学术共同体围绕中国提出的问题意识、分析框架和价值立场展开持续研究和讨论的概念矩阵,短期内尚未形成。我们在从中国实践中生长出世界概念、从中国经验中提炼出普遍命题方面,还有很大提升空间。
从三个方面来做好标识性概念的提炼和建构
未来十年乃至更长一个时期,做好哲学社会科学标识性概念的提炼和建构,关键要把握三个方面。
立足中国实践,增强概念提炼的问题意识和现实根基。概念不是凭空制造出来的,而是在回应重大现实问题、总结深刻社会变迁、揭示制度运行逻辑中形成的。中国式现代化的实践本身就是一个概念富矿,无论是共同富裕、人口规模巨大的现代化、数字治理、平台社会治理、绿色转型,还是有组织科研、城乡融合发展、区域协调发展、文明传承与创新等,都蕴含着大量可以上升为学术概念和理论范畴的现实内容。要善于从中国问题中提炼世界命题,从中国经验中提炼普遍性意义,让概念从现实中生长出来、在实践中站稳脚跟。
从经验提炼走向理论建构,推动中国成为理论创新主体。长期以来,国际学术界的一些研究往往形成这样的分工:北方提供理论,南方提供数据,最后再回到既有理论框架中加以归纳和解释。打破这一格局,关键不只是提供更多中国案例,更在于形成能够解释中国、解释全球南方,也能够为理解世界提供新视角的概念体系。我们不能满足于做“案例贡献者”“样本提供者”,而要努力成为“概念定义者”“理论建构者”。标识性概念提炼和建构的深层意义,就在于推动经验优势转化为理论优势、实践资源转化为话语资源、现实解释力转化为国际引领力。
面向国际学术界构建可理解、可研究、可传播的概念表达。一个概念要真正产生国际影响,不能停留于中文语境内部的自我表达,而要具备进入国际学术共同体的条件。它既要有鲜明的中国立场和中国内涵,也要具备较强的可翻译性、可讨论性和可研究性。一个成功的标识性概念,往往不仅有表述,还有稳定的问题域、清晰的分析框架、可持续积累的案例支撑和可供比较的方法路径。只有这样,国际学术界才会围绕这一概念持续展开论文发表、会议讨论、项目研究和课程建设,标识性概念也才能真正从“提出来”走向“立起来”“传开来”。
建立三个方面的机制
做好前述工作,要在机制层面持续发力:
建立重大概念培育机制。围绕中国式现代化进程中的重大议题和前沿领域,组织哲学社会科学与自然科学、工程技术、产业界协同攻关,尤其要重视科技革命与社会变迁交会地带的概念创新。在人工智能、生命科学、绿色发展、数字文明等领域,中国拥有丰富应用场景和治理实践,应当努力形成兼具前沿性和组织力的概念,推动我国从技术应用场景大国走向学术议题策源国。
建立概念的学术论证机制。标识性概念不是“提法越新越好”,而是要经得起学术检验。应当围绕重点概念加强跨学科论证、历史比较和国际对话,防止概念空转、概念泛化、概念口号化。真正有学术生命力的概念,一定是从重大问题中来、经过严密论证而成、能够在不同研究中不断被丰富和被修正的。
建立概念的国际传播和扩散机制。应加强围绕重点概念的国际发表、国际论坛、联合研究、教材课程和智库合作,推动中国提出的概念从政策阐释走向学理阐释、从国内讨论走向全球讨论。尤其要培养一批能够跨越中外学术语境、熟悉国际学术规则、善于进行概念转译和议题组织的复合型人才。哲学社会科学的生命力在于解释世界、回应时代、塑造未来。
未来十年乃至一个更长的时期,是我国自主知识体系加快构建、国际学术影响力加快提升的重要窗口期。抓住了标识性概念的提炼和建构,就抓住了中国哲学社会科学由“跟随研究”迈向“引领研究”、由“经验叙述”迈向“理论创造”、由“被动回应”迈向“主动设置议题”的关键。我们要立足中国、面向世界、着眼未来,在壮阔实践中提炼新概念,在学术创新中建构新范畴,在国际交流中形成新表述,使更多富有中国气派、中国智慧、中国价值的标识性概念进入全球知识版图,引导国际学术界展开更加深入、更加广泛、更加持续的研究和讨论。
(作者褚建勋系中国科学技术大学马克思主义学院教授、安徽省科技厅-中国科大未来产业培育智库首席专家,王喆系中国科学技术大学科技哲学系博士研究生)
褚建勋 王喆来源:中国青年报
2026年06月15日 05版
我们不能满足于做“案例贡献者”“样本提供者”,而要努力成为“概念定义者”“理论建构者”。标识性概念提炼和建构的深层意义,就在于推动经验优势转化为理论优势、实践资源转化为话语资源、现实解释力转化为国际引领力。
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在2016年哲学社会科学工作座谈会上,习近平总书记强调“要善于提炼标识性概念,打造易于为国际社会所理解和接受的新概念、新范畴、新表述,引导国际学术界展开研究和讨论”。这一重要论述深刻揭示了新时代哲学社会科学繁荣发展的一个关键着力点:哲学社会科学不仅要回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问,而且要形成能够进入国际知识体系、学术体系和话语体系的原创性概念表达。面对世界百年变局加速演进、科技革命和产业变革深入发展、全球知识生产格局深刻调整的新形势,做好哲学社会科学标识性概念的提炼和建构,已经不是一般意义上的学术表达优化问题,而是关系中国理论创造能力、国际传播能力和文明阐释能力的基础性、战略性工作。
标识性概念的重要性及其发展提升空间
标识性概念之所以重要,在于它不是简单的“新提法”,而是对中国实践、中国道路、中国经验、中国精神进行理论提炼后的高度概括,是连接实践创新与理论创新、本土经验与国际表达、中国叙事与世界认知的重要枢纽。一个真正有生命力、有穿透力的标识性概念,往往能够将复杂的制度实践、历史逻辑和价值追求凝练为国际学术界能够识别、讨论、研究乃至借鉴的知识单元。标识性概念的提炼和建构是加快构建中国哲学社会科学自主知识体系的重要抓手,也是增强国家文化软实力和中华文明传播力影响力的关键环节。
当前,我国哲学社会科学领域已经提炼出一批标识性概念,但仍然存在概念供给不足、原创程度不高、国际传播力不强、学科协同不够等问题。一些概念还停留在政策表述层面,其学理化、体系化、国际化转换不足;一些概念能够在国内形成广泛影响,但尚未转化为国际学术界普遍关注的研究议题;还有一些领域虽然拥有极为丰富的中国实践,却没有及时上升为具有世界解释力的概念范畴;能够引导国际学术共同体围绕中国提出的问题意识、分析框架和价值立场展开持续研究和讨论的概念矩阵,短期内尚未形成。我们在从中国实践中生长出世界概念、从中国经验中提炼出普遍命题方面,还有很大提升空间。
从三个方面来做好标识性概念的提炼和建构
未来十年乃至更长一个时期,做好哲学社会科学标识性概念的提炼和建构,关键要把握三个方面。
立足中国实践,增强概念提炼的问题意识和现实根基。概念不是凭空制造出来的,而是在回应重大现实问题、总结深刻社会变迁、揭示制度运行逻辑中形成的。中国式现代化的实践本身就是一个概念富矿,无论是共同富裕、人口规模巨大的现代化、数字治理、平台社会治理、绿色转型,还是有组织科研、城乡融合发展、区域协调发展、文明传承与创新等,都蕴含着大量可以上升为学术概念和理论范畴的现实内容。要善于从中国问题中提炼世界命题,从中国经验中提炼普遍性意义,让概念从现实中生长出来、在实践中站稳脚跟。
从经验提炼走向理论建构,推动中国成为理论创新主体。长期以来,国际学术界的一些研究往往形成这样的分工:北方提供理论,南方提供数据,最后再回到既有理论框架中加以归纳和解释。打破这一格局,关键不只是提供更多中国案例,更在于形成能够解释中国、解释全球南方,也能够为理解世界提供新视角的概念体系。我们不能满足于做“案例贡献者”“样本提供者”,而要努力成为“概念定义者”“理论建构者”。标识性概念提炼和建构的深层意义,就在于推动经验优势转化为理论优势、实践资源转化为话语资源、现实解释力转化为国际引领力。
面向国际学术界构建可理解、可研究、可传播的概念表达。一个概念要真正产生国际影响,不能停留于中文语境内部的自我表达,而要具备进入国际学术共同体的条件。它既要有鲜明的中国立场和中国内涵,也要具备较强的可翻译性、可讨论性和可研究性。一个成功的标识性概念,往往不仅有表述,还有稳定的问题域、清晰的分析框架、可持续积累的案例支撑和可供比较的方法路径。只有这样,国际学术界才会围绕这一概念持续展开论文发表、会议讨论、项目研究和课程建设,标识性概念也才能真正从“提出来”走向“立起来”“传开来”。
建立三个方面的机制
做好前述工作,要在机制层面持续发力:
建立重大概念培育机制。围绕中国式现代化进程中的重大议题和前沿领域,组织哲学社会科学与自然科学、工程技术、产业界协同攻关,尤其要重视科技革命与社会变迁交会地带的概念创新。在人工智能、生命科学、绿色发展、数字文明等领域,中国拥有丰富应用场景和治理实践,应当努力形成兼具前沿性和组织力的概念,推动我国从技术应用场景大国走向学术议题策源国。
建立概念的学术论证机制。标识性概念不是“提法越新越好”,而是要经得起学术检验。应当围绕重点概念加强跨学科论证、历史比较和国际对话,防止概念空转、概念泛化、概念口号化。真正有学术生命力的概念,一定是从重大问题中来、经过严密论证而成、能够在不同研究中不断被丰富和被修正的。
建立概念的国际传播和扩散机制。应加强围绕重点概念的国际发表、国际论坛、联合研究、教材课程和智库合作,推动中国提出的概念从政策阐释走向学理阐释、从国内讨论走向全球讨论。尤其要培养一批能够跨越中外学术语境、熟悉国际学术规则、善于进行概念转译和议题组织的复合型人才。哲学社会科学的生命力在于解释世界、回应时代、塑造未来。
未来十年乃至一个更长的时期,是我国自主知识体系加快构建、国际学术影响力加快提升的重要窗口期。抓住了标识性概念的提炼和建构,就抓住了中国哲学社会科学由“跟随研究”迈向“引领研究”、由“经验叙述”迈向“理论创造”、由“被动回应”迈向“主动设置议题”的关键。我们要立足中国、面向世界、着眼未来,在壮阔实践中提炼新概念,在学术创新中建构新范畴,在国际交流中形成新表述,使更多富有中国气派、中国智慧、中国价值的标识性概念进入全球知识版图,引导国际学术界展开更加深入、更加广泛、更加持续的研究和讨论。
(作者褚建勋系中国科学技术大学马克思主义学院教授、安徽省科技厅-中国科大未来产业培育智库首席专家,王喆系中国科学技术大学科技哲学系博士研究生)