以山河为课堂 三位一体厚植地学人才家国担当

　　地球科学扎根国土、服务民生，紧密关联资源勘探、生态保护、国土治理、能源安全等国家核心领域，实践属性尤为突出。对地学人才培养而言，实践教学既是锤炼专业本领的必经之路，也是涵养理想信念、厚植家国担当的重要阵地。中国地质大学（北京）自2012年全面启动本科实践教学综合改革，以人才培养为核心，从价值铸魂、体系重塑、学科聚力三个维度精准发力，推动思政教育、课堂教学、学科资源与实践育人深度融合，探索出一条贴合行业特色、服务国家需求、具备示范价值的实践教学发展之路。

　　精神铸魂：打造扎根山野的实践思政范式

　　国之所需，便是育人所向。地质工作深耕山野、奔走一线，与生俱来承载着艰苦奋斗、爱国奉献的精神底色。学校将思政课堂延伸至崇山峻岭与野外阵地，让“地质报国”精神在一代代学子心中落地生根、薪火相传。

　　建强一线思政阵地，厚植报国情怀。为推动思政教育走深走实，学校将党团组织延伸至野外教学一线，把周口店、中石化胜利油田、中煤平朔等实习基地打造为实景思政课堂。以广袤山河为讲台，将“练思想、练本领、练作风”融入每一次野外踏勘、每一项实地作业，师生在打磨专业技能的同时，不断锤炼不畏艰险、求真务实的意志品格。

　　创新思政载体，强化价值引领。学校搭建多元思政宣讲平台，常态化开设院士大讲堂、能源大讲堂、地球科学大讲堂，生动讲述李四光、袁复礼等地学前辈以身许国、潜心治学的动人故事。同时把松辽盆地大陆科学钻探等国家重大科研成果转化为鲜活思政案例，引导学生深刻认识地学事业在保障国家能源资源安全、服务经济社会发展中的重要使命，持续增强职业认同感与时代责任感。

　　创新师生共育模式，实现同向成长。学校打造“同学、同研、同讲、同行”师生共育模式，推动师生思想共进、成长同行。组织师生奔赴青藏科考、生态修复、遗迹保护、乡村振兴等一线开展实践，教师既是专业知识的传授者，也是理想信念的引路人，与学生并肩研学、携手奋进。学校定期开展野外实习教学、课程思政专项培训，不断提升教师实践育人与思政施教能力，实现教书与育人有机统一。在沉浸式实践熏陶和言传身教之下，学子们的家国情怀、行业担当持续涵养，一批政治坚定、作风过硬、本领扎实的新时代地学青年茁壮成长。

　　架构重塑：搭建阶梯式全域实践教学体系

　　针对课内教学与课外实践衔接不畅、实训环节缺乏梯度等问题，学校修订人才培养方案，创新构建两课堂协同、三层次递进、四结合融通的实践教学体系，打造全流程、进阶式人才培养链条。

　　优化整体教学结构，搭建进阶培养路径。学校打通课内课外两大教学场域，将课外创新实践纳入必修课程，实现课内实验与课外拓展双向联动、互补共进。遵循学生能力成长规律，设置循序渐进的三大实训层级，从基础技能训练起步，逐步开展综合实践应用，最终聚焦研究型创新探索，形成阶梯式能力培养路径。

　　整合校内外平台，拓展实践育人空间。依托全新教学模式，学校着力搭建多层次实践教学平台。在校内外联动方面，升级周口店、北戴河两大老牌综合实习基地，赋予其教学、科研、思政、国际交流多重功能，联合多家企事业单位共建159个校外实践基地；在国际合作领域，携手俄罗斯莫斯科大学、希腊爱琴大学等海外高校建成14个国际实习基地，常态化开展跨国联合地质实习与学术交流。

　　完善竞赛培育体系，激活学生创新潜能。学校构建“国家—省市—学校—学院”四级创新实践体系，统筹建设校内创新实践基地，建立赛教创深度融合的学科竞赛运行机制，搭建起覆盖校、省、国家级的完备竞赛体系。赛事参与覆盖面广，有效激发学生创新思维与实践活力。

　　资源赋能：构建三轮驱动协同育人生态

　　依托一流学科反哺本科教学，是行业高校深化教育改革的关键抓手。学校构建“科教融汇、产教融合、数智融创”三轮驱动机制，统筹整合高端人才、科研平台、产业资源与数字技术，全方位为实践教学赋能增效。

　　深化科教融汇，以科研赋能实践教学。学校推动院士等国家级高层次人才走上教学一线，面向本科生全面开放省部级及以上科研平台，支持学生参与深地探测、极地研究等重大科研项目，在实战中锤炼科研素养，形成科研反哺育人的长效机制。

　　推进产教融合，对接产业发展需求。学校与行业龙头企业开展深度合作，连续五年举办校企协同育人论坛，邀请企业专家参与人才培养方案制定，将国家重大工程案例融入日常教学。目前，学校9项成果入选全国“校企合作 双百计划”典型案例，获批3个北京市产学研深度协同育人平台，实现人才培养与产业发展精准对接。

　　探索数智融创，打造数字教学新形态。学校搭建四层递进式数字教学体系：完成实践教学所需地质露头数据采集与三维建模，夯实数字资源底座；开发系列虚拟仿真课程群，破解传统教学难点；打造数字沙盘、云平台等虚实融合系统；依托国际大科学计划，建成面向全球共享的野外实践教学平台。

　　山河为卷，实践为笔。从周口店这座“地质摇篮”到青藏高原的科考前沿，一代代地大人用脚步丈量祖国山河，把论文书写在广袤大地上。站在新起点，学校将继续高扬“红旗在山谷中飘扬”的精神旗帜，持续深化“三位一体”实践育人格局，让“艰苦朴素、求真务实”的校训精神在新时代熠熠生辉，为强国建设、民族复兴培育更多堪当大任的地学英才。

　　（高志前 周子健）

　　（信息来源：中国地质大学（北京））

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