深耕双创育人改革 赋能高职院校发展

　　职业教育是培养技术技能人才、促进就业创业的重要载体。重庆工程职业技术大学积极响应国家创新创业教育号召，立足高职院校办学定位，直面“双创教育碎片化、协同机制不畅、育人场景脱离职场”等现实难题，历经十余载栉风沐雨、砥砺奋进，在理念、机制、教学模式上持续突破，构建起体系完善、特色鲜明、成效显著的高职创新创业教育新生态，书写了新时代高职双创教育高质量发展的精彩答卷。

　　理念先行

　　锚定双创工匠培育新方向

　　理念是行动的先导。结合高职人才培养特点与产业发展需求，学校原创性提出“融产线于校园，设工位于课桌，化作品成产品，塑学生为双创工匠”的理念，有效打破传统双创教育“重理论、轻实践，重竞赛、轻转化”的局限性。

　　一是创新构建“校园工厂”育人样式，通过引企入校，改造实训场地，将企业生产线、研发中心搬进校园，学生在校即可体验企业真实工作模式；二是创新践行“课桌工位”运行机制，推动课堂作品向市场产品转化，打通创新成果落地“最后一公里”；三是全面实施“双创工匠”培育工程，将工匠精神、创新能力、创业素养融入人才培养全过程，真正实现“校园有真工厂、课桌练真本领、作品产出真产品、学生成长为真工匠”。期间，该理念得到职教领域专家高度认可，相关研究成果形成《双创人才培养实践教学体系研究》等45篇核心论文，出版《新时代大学生创新创业素养研究》等6部专业专著，为全国高职双创教育提供坚实理论支撑。

　　机制重构

　　建立全链条育人新机制

　　针对校内外协同育人不畅的难题，学校创新建立“大平台聚合-大部制融合-大课程整合”进阶式全链条育人新机制，让创新创业教育高效落地、浸润校园。

　　“大平台聚合”，筑牢双创实战孵化新基座。集聚中国长安、中国船舶、重庆大学等央国企与高校“大平台”，整合众创空间、大学科技园等“大基地”，高标准建成一体化创新服务载体，为师生项目孵化、技术研发、创业实践提供全流程支撑。

　　“大部制融合”，激活双创统管统筹新中枢。统筹整合科研处、创新创业学院、校办企业等职能部门，组建科创中心，创新实施大部制融合，打通双创育人的职能边界与运行堵点，统筹全校双创工作，打造“智汇工程”特色双创品牌。

　　“大课程整合”，贯通双创全域渗透新载体。推进实施“6+1+N”课程体系，将双创教育有机融入公共、专业、核心、拓展、交叉、第二课堂，设置专属实践学分，联动头部企业开发特色课程模块，使双创教育融入全校55个专业人才培养方案，实现全员、全程、全方位育人。

　　模式革新

　　创立沉浸式双创教学新模式

　　教学模式的创新是提升双创实战能力的关键。学校精心打造“准上班”实景沉浸式双创教学模新式，从“场景、身份、组织”三大维度重构课堂形态，实现教学与职场无缝衔接。

　　打造三类工作场景，营造“准上班”实景生态。引入长安、软通动力等共建基地，将生产研发场景搬进校园，推行“校中厂上班”。打造“大师工作室实训场景”“校中企业职场场景”“微型公司创业场景”三类实景，还原技艺传承、工业生产、市场创业三大真实场景，构建教学、实训、创业三位一体格局。

　　确立三重学生身份，完善“准上班”标准配置。引导学生分层转变角色：在大师工作室担任科研学徒，深耕专业技能；在校中企业成为企业准员工，恪守岗位规范；在微型公司担任运营管理者，历练创业能力，完成从学子到工匠、创业者的蜕变。

　　创建三型组织模式，构建“准上班”运行机制。推行“大师跟练型”“岗位实战型”“创业孵化型”三类模式，分年级阶梯式培养，企业工程师常驻授课，师生承接真实企业订单，真正达成“入校即入企、实训即创业”的育人目标，让实战化教学落地生根。

　　深耕提质

　　谱写双创教育高质量发展新篇章

　　十一年深耕细作，改革成效硕果累累，示范影响辐射全国。

　　育人创优，实力领跑。学校累计斩获省部级以上奖项1084项，并且实现全国三大主流学生赛事大满贯，其中“国创赛”金奖5项、银奖13项、铜奖33项，2024年、2025年连续两年获全国“高校集体奖”；“挑战杯”全国大学生课外学术技术作品竞赛、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛和世界职业院校技能大赛金奖29项，获奖数量位列全国高职前列。学校授权专利数量处于全国高职头部水平。孵化百家企业，涌现出一大批优秀创业企业家、全国技术能手与劳动模范。学校办学实力持续跃升，入选“双高”建设单位，建成多支国家级教学团队并建设了多门精品课程与多部规划教材，连续三年名列全国高职创新创业排行榜前茅。

　　经验共享，辐射全域。学校双创改革经验走进全国20余个省份，被101所兄弟院校借鉴应用，接待329家单位到校交流研学，惠及百万余名师生；依托13个国际合作平台开展跨国双创培训，助力民族企业走向世界。百余家媒体深度报道学校双创成果，全网累计关注度超千万。

　　风劲正是扬帆时，笃行实干谱新篇。重庆工程职业技术大学将始终坚守职业教育初心使命，持续深化双创教育理念、机制、模式创新，不断完善实景化、实战化、产业化育人体系，不断输出优质职教双创经验，全力培育更多能工巧匠、大国工匠式高端技能双创人才，持续擦亮高职双创教育金字招牌，为推动现代职业教育高质量发展、服务实体经济转型升级、建设技能型社会持续贡献智慧与力量。

　　（汪应  刘铭  朱丹  王雪  赵杰）

　　（信息来源：重庆工程职业技术大学)

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