在北疆做红领巾的筑梦引路人

　　巍巍兴安岭，层林覆北疆；一座国门城，风雪育少年。2000年我踏上家乡的三尺讲台，自此扎根国门校园，深耕边疆教育与红领巾事业。二十六载寒来暑往，边关风霜见证着我坚守故土、陪伴边疆少年逐梦成长的育人初心。

　　常有人问我，为何坚守在偏远寒冷的边境小城。于我而言，答案始终不变，那就是孩子澄澈的眼眸，是心中滚烫的红色信仰，更是边疆少先队工作者为国铸魂的使命。国门畔成长的少年，脚踏边疆沃土，更需读懂家国大义、传承戍边薪火。

　　距学校二十余公里的三角山边防哨所，承载着动人的“相思树”戍边故事，镌刻着习近平总书记的殷殷嘱托，这是我校得天独厚的思政实景课堂。天气适宜时，我都会带领少先队员走出校园、走进哨所。山风凛冽，但阻挡不了孩子们探寻戍边战士风雪巡边、守护疆土事迹的热情。

　　曾有一名腼腆内向的学生，平日沉默寡言。在三角山研学现场，听完战士讲述守护界碑、坚守边关的经历，他深受触动、眼含热泪。返校后，他主动请缨给戍边战士写信，稚嫩的字迹里满是边疆少年的赤诚崇敬。自此，孩子愈发自信果敢，主动参与队会分享，踊跃参加各类军地共建少先队实践活动。我深深体悟到，最好的思政教育从不是空洞说教，而是沉浸式的红色浸润，让爱党、爱国、爱军的种子在少年心底深深扎根。

　　我校作为国门学校，参与军地共建共育二十余年。我积极盘活本土红色戍边资源，搭建校内外联动育人平台：邀请官兵入校进行国防宣讲，开设特色军事体育课，淬炼少年坚毅品格；组织队员走进军营哨所，近距离体悟军人的责任与担当。中秋活动中，孩子们在军营里聆听戍边日常、观看巡边影像，送上手绘作品与暖心贺卡，登台演绎节目致敬官兵，双向奔赴的温情，让红色教育直抵人心。

　　阿尔山冬季漫长严寒，每一次校外研学，我都认真研判天气、细化出行方案、完善安全预案，全力守护孩子们的安全。为了活动落地，时常需要加班付出。边疆育人条件有限，但每当看到孩子们佩戴红领巾的自豪模样、纯真笑脸，所有辛劳都化作满心温暖与前行力量。

　　二十六载深耕不辍，我有幸获评全国优秀少先队辅导员等荣誉。但相较于各类荣誉奖章，孩子们眼里的星光、成长的蜕变，才是最珍贵的育人成果。我始终期盼，边疆少年铭记林海风雪的故土、传承戍边报国的精神，长大后勇担守护家国的重任。

　　神州大地，育人者各守一方热土。有人深耕大山，有人守望海岛，而我坚守北疆国门。岗位不同，初心如一，为党育人、为国育才的使命从未改变。红领巾事业神圣而光荣，未来我将继续扎根国门校园，做北疆少年的筑梦引路人，引导少年以青春赴使命、以笃行护边疆，奔赴民族复兴的壮阔征程。